悅寶園指導(dǎo)你培養(yǎng)孩子8個(gè)好習(xí)慣,讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀！

悅寶園的Lucy老師最近去參加一個(gè)朋友的生日聚會(huì)， 一位媽媽和她兒子的相處模式引起了Lucy老師的注意。

小孩大概4、5歲的樣子了，在整個(gè)過(guò)程中，只要小孩有任何要求這位媽媽都會(huì)盡力去滿足他：“媽媽，我要那個(gè)氣球。”拿。“媽媽，我要吃那個(gè)蛋糕。”喂。

孩子和其他小朋友鬧別扭，第一時(shí)間抱著媽媽大哭，媽媽也是極力維護(hù)。

看到這，Lucy老師的職業(yè)病就上來(lái)了，跟這位媽媽說(shuō)，這樣教育孩子會(huì)讓孩子很依賴父母的。這位媽媽直接說(shuō)，孩子這么小，不就是應(yīng)該把孩子保護(hù)好來(lái)嗎？現(xiàn)在如果不能給孩子足夠的安全感，長(zhǎng)大之后孩子有什么會(huì)信任你的呢？

Lucy老師說(shuō)，可是這樣，孩子不能獨(dú)立而且會(huì)有很多不好的習(xí)慣的。這位媽媽馬上反駁道，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)概念叫“快樂(lè)教育”嗎？?jī)?yōu)秀的孩子都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的，特別是在孩子小的時(shí)候，就是應(yīng)該讓孩子足夠的快樂(lè)?。?/p>

這話讓Lucy老師一下子不知道怎么回答，思考了很久。Lucy老師發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這位媽媽犯了一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，把快樂(lè)教育等同于做事沒(méi)有規(guī)矩和界限。

溺愛(ài)是很多父母不經(jīng)意間犯的一個(gè)錯(cuò)誤，可是孩子成長(zhǎng)的方方面面都需要從小規(guī)范，只有擁有了良好的習(xí)慣，才可以幫助孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

Lucy老師也想提醒家長(zhǎng)朋友們，只要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子這些習(xí)慣，就可以讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀：

1、獨(dú)立自主的習(xí)慣

授人以魚不如授人以漁。孩子不可能一直在我們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，早晚需要自己面對(duì)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。

從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，不僅可以讓孩子能夠照顧自己，更可以讓孩子擁有面對(duì)未來(lái)的信心和能力。

疫情期間，小區(qū)封閉，餐飲店關(guān)門，很多人在家里制作各種各樣的美食。而有的人從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)過(guò)火做飯，每天只能泡面和別人接濟(jì)度日。

自己的事情自己做，日常的家務(wù)活讓孩子參與其中，這樣不僅可以讓孩子體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，也可以學(xué)習(xí)一些生活必備的技能。這樣不至于某一天，吃不上一口熱飯。

2、良好的作息習(xí)慣

早睡早起，合理飲食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平常生活作息，父母幫助孩子建立良好的作息習(xí)慣，可以幫助孩子有規(guī)律的生活，建立良好的規(guī)則感。

同時(shí)穩(wěn)定的作息，足夠的睡眠，規(guī)律的鍛煉，均衡的飲食可以造就健康的體魄。最重要的是可以讓孩子準(zhǔn)確的知道一個(gè)時(shí)間段要做什么，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都要完成哪些內(nèi)容，從而生成可預(yù)見(jiàn)的安全感，形成事事有計(jì)劃，時(shí)時(shí)有規(guī)律。

有利于將來(lái)的他們優(yōu)化安排時(shí)間，充分的享受自律帶來(lái)的快樂(lè)。

3、熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣

作家肖復(fù)興說(shuō)，能熱愛(ài)讀書并能懂得怎樣讀書，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，真是最大的財(cái)富。古人勸人多讀書的詩(shī)句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“讀書不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金。”

所以孩子的閱讀從小就要開(kāi)始培養(yǎng)，從書本中獲取各種各樣的資源，了解不一樣的風(fēng)土人情。想要讀書到處都是資源，圖書館、讀書APP、讀書播放器……

小的孩子可以從繪本開(kāi)始，沒(méi)有小孩是不喜歡看圖片的。在繪本中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，能從童話故事中明白一些生活中的道理。大一點(diǎn)的孩子能從書本中開(kāi)闊自己的眼界，豐富自己的知識(shí)積累。

閱讀是一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)則會(huì)陪伴人一生的成長(zhǎng)。生活中，我們只需要做好每一件事情，身教大于言傳，孩子自然就會(huì)學(xué)習(xí)我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

生命在于運(yùn)動(dòng)，跑步、足球、籃球、跳繩、游泳……這些形式多樣的運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，讓孩子長(zhǎng)得更高更壯，還可以豐富孩子的生活，給孩子帶來(lái)一整天的好心情。

并且運(yùn)動(dòng)還能讓孩子明白健康、良性競(jìng)爭(zhēng)的意義，讓孩子學(xué)會(huì)合理的目標(biāo)設(shè)立，學(xué)會(huì)尊重和努力，并最終建立真正的衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)——輸贏不重要，為目標(biāo)奮斗的過(guò)程更值得珍惜。

5、獨(dú)立思考的習(xí)慣

孩子天生充滿好奇心，要抓住這個(gè)特點(diǎn)，在生活利用一切機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，這對(duì)于他以后自主學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題非常有利。

其中的關(guān)鍵，在于父母會(huì)不會(huì)提問(wèn)。孩子開(kāi)始說(shuō)話后，就是自動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。家長(zhǎng)盡量不要成為答案機(jī)，可以對(duì)他進(jìn)行提問(wèn)。

比如:寶貝，你覺(jué)得是什么呢？為什么我們出門要坐車？你覺(jué)得這樣做是對(duì)是錯(cuò)？如果我們也不知道答案，可以跟孩子說(shuō):“媽媽也不知道，我們可以去書中找找答案哦！”

通過(guò)孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)他主動(dòng)思考，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。以后遇到問(wèn)題，他就不會(huì)總依賴大人了。

6、控制自己的情緒

不要以為孩子小，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，其實(shí)控制自己的情緒是一生的事。孩子如何處理情緒，是通過(guò)模仿父母得來(lái)的。如果父母動(dòng)不動(dòng)就暴怒，那孩子也容易亂發(fā)脾氣。

所以在孩子面前，我們要好好說(shuō)話，心情不好時(shí)，也盡量別把壞的情緒帶給孩子。孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母亂發(fā)脾氣的樣子，他自然就不會(huì)隨便對(duì)別人大吼大叫。

特別是小孩子，還不會(huì)控制情緒，我們要教他如何處理自己的情緒。比如孩子果孩遇到難題，煩躁了，或是被誰(shuí)招惹，生氣了，我們可以教孩子先深呼吸，把情緒緩解下來(lái)。如果很難平靜下來(lái)，讓孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)等途徑發(fā)泄出來(lái)。越能控制情緒的孩子，心智會(huì)越強(qiáng)大。

7、學(xué)會(huì)知錯(cuò)能改

人會(huì)犯錯(cuò)很正常，不要孩子一犯錯(cuò)，父母馬上就情緒化，苛責(zé)打罵孩子，這樣的方式很容易給孩子造成心里陰影。孩子越擔(dān)心犯錯(cuò)，越容易出錯(cuò)，做事越畏畏縮縮，容易導(dǎo)致自卑。

大人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況孩子，所以要允許孩子犯錯(cuò)。最重要的是，孩子犯錯(cuò)后，要鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子如何改正。不能對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，不要讓孩子因?yàn)楹ε?，而犯下更大的錯(cuò)誤。平時(shí)父母錯(cuò)了，也要大方承認(rèn)自己有錯(cuò)，行動(dòng)上加以改正，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

8、講禮貌，尊重他人

每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉。微笑待人的人，總是真誠(chéng)友善、寬容大度，他們走到哪里都會(huì)是受歡迎的人。

比如日常生活里常說(shuō)“你好”“謝謝”“對(duì)不起”，在請(qǐng)求他人幫忙時(shí)多用“麻煩你幫我……好嗎？”的話語(yǔ)，平時(shí)多關(guān)心他人、做事為他人著想……長(zhǎng)久以往，孩子會(huì)收獲良好的人際關(guān)系。

對(duì)人禮貌會(huì)讓別人感覺(jué)到受到尊重和認(rèn)可，不會(huì)覺(jué)得自己被人利用或被侵犯。這樣當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，也會(huì)有不少朋友愿意幫助ta。

最后，Lucy老師想告訴廣大家長(zhǎng)朋友們，養(yǎng)育一個(gè)孩子，給他最珍貴的東西也許不是金錢，不是房產(chǎn)，而是讓孩子終身受益的好習(xí)慣，爸爸媽媽快快行動(dòng)起來(lái)吧！

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