山東大學(xué)創(chuàng)新人才評價體系 推動“雙一流”建設(shè)

高等院校的師資水平，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和科研能力。山東大學(xué)創(chuàng)新人才評價體系，建立人才引進(jìn)聯(lián)動機制，夯實人才儲備，推動雙一流大學(xué)建設(shè)。

日前，教育部審批同意山東大學(xué)增設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能、生物醫(yī)學(xué)學(xué)科等6個戰(zhàn)略新興本科專業(yè)。與此同時，山東大學(xué)撤銷4個專業(yè)，并把22個專業(yè)并入大類招生，本科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

山東大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃部部長劉洪渭說：“學(xué)科強，才能支撐大學(xué)強。我們會圍繞著科技發(fā)展，國家重大需求，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，要謀劃一些新學(xué)科，我們叫學(xué)科加法。有些學(xué)科的話存在著一些老化現(xiàn)象，我們也會調(diào)減一些學(xué)科，叫做學(xué)科減法。”

學(xué)科優(yōu)化，離不開人才支撐。圍繞學(xué)科布局規(guī)劃，2016年，山東大學(xué)啟動人才制度改革，構(gòu)建杰出人才體系。依據(jù)學(xué)術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)術(shù)影響力等指標(biāo)，學(xué)校把青年人才劃分成三個梯隊,與長江學(xué)者獎勵計劃、“萬人計劃”等國家人才項目一起，共同構(gòu)建了梯次分明、銜接有序的人才引進(jìn)和培養(yǎng)體系. 使不同學(xué)科、不同年齡階段的人才都可以得到與自身發(fā)展相匹配的支持培養(yǎng)。

“從頂尖人才到領(lǐng)軍人才到青年人才到后備人才，各個層級銜接就比較完善，同時從他們的實驗空間，包括他們的團隊的建設(shè)，研究生的指標(biāo)，這些方面都做了充分的考慮和保障。”山東大學(xué)人事部部長 人才工作辦公室主任吳臻說。

山東大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院院長劉森林是山大人事制度改革后，引進(jìn)的第一批高層次人才。2016年，他以中青年學(xué)術(shù)骨干的身份從中山大學(xué)來到山東大學(xué),2017年，依托學(xué)校的申報，成功當(dāng)選長江學(xué)者特聘教授。劉森林認(rèn)為，山東大學(xué)的團隊有很好的基礎(chǔ)，人際關(guān)系也非常好，合作起來非常愉快。山東大學(xué)的文史哲也有很好的傳統(tǒng)，有很好的基礎(chǔ)，相信會迎來一個很好的發(fā)展時期。

與此同時，山東大學(xué)完善人才服務(wù)保障機制，啟動山東大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部與專家學(xué)者聯(lián)系服務(wù)直通車，設(shè)立高層次人才服務(wù)專員，在人才項目申報、合同簽訂、生活條件保障、子女入學(xué)等方面提供個性化服務(wù)，給與科研和生活雙重支持。“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、我國微生物技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍科學(xué)家湯亞軍教授，從湖北大學(xué)到正式入職山東大學(xué)，僅用了一個月的時間。

山東大學(xué)微生物技術(shù)國家重點實驗室特聘教授湯亞杰對記者說：“相比個人待遇而言，山東大學(xué)這種干事創(chuàng)業(yè)的氛圍深深地吸引了我。我希望將自己融入到山東大學(xué)有大到強、尤其是學(xué)術(shù)興校、人才強校的這種發(fā)展態(tài)勢之中，當(dāng)然更希望通過自己和山東大學(xué)的這種努力，為青島乃至山東的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出一點貢獻(xiàn)。”

把人才隊伍建設(shè)最為頭等大事來抓，僅去年一年引進(jìn)的高層次人才就超過了120位，南方人才回流現(xiàn)象明顯。梯度分明、數(shù)量充足的人才儲備讓山東大學(xué)在學(xué)科建設(shè)和科研能力上都有大幅提升。目前山東大學(xué)進(jìn)入ESI(基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫)全球排名前千分之一的學(xué)科有三個，僅去年就有27項研究成果榮獲2018年度山東省科學(xué)技術(shù)獎。

關(guān)鍵詞： 山東大學(xué) 人才