探訪2019年河北省高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)：嚴(yán)格流程減少閱卷誤差

試卷掃描、對(duì)全體閱卷教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制定詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則……經(jīng)歷了一系列緊張準(zhǔn)備之后，河北省高考閱卷工作日前全面展開。主觀題如何客觀評(píng)分?閱卷工作公平公正如何保障?6月11日，記者探訪河北省高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)。

2000余名閱卷教師先培訓(xùn)再上崗

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至目前，河北省選聘高考閱卷教師共計(jì)2000余名，他們中間，既有大學(xué)教師，也有從全省各地中學(xué)中挑選的各科目的一線骨干教師，其中相當(dāng)一部分教師往年承擔(dān)過(guò)高考閱卷任務(wù)，積累了豐富的閱卷經(jīng)驗(yàn)。

由于考生人數(shù)增多，河北省高考閱卷整體工作量加大，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(均含對(duì)口)各43.82萬(wàn)份，文科綜合近13萬(wàn)份，理科綜合近25萬(wàn)份。

“為了確保閱卷質(zhì)量，在正式閱卷前，我們對(duì)參加閱卷的教師進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)研究試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法、閱卷紀(jì)律、注意事項(xiàng)等。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，正式閱卷前，教師對(duì)試卷進(jìn)行試評(píng)，通過(guò)試評(píng)，再根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定各題的評(píng)分細(xì)則，成為每道題得分多少的依據(jù)。

河北省高考選擇題由計(jì)算機(jī)讀卡閱卷，非選擇題分科、分題進(jìn)行，全部實(shí)行網(wǎng)上閱卷。

在現(xiàn)場(chǎng)，閱卷教師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，屏幕上清晰顯示著考生相關(guān)題目的答題圖片，教師敲擊鍵盤進(jìn)行打分。

“一份答卷，按照題目被‘切割’成若干圖片，閱卷教師根本無(wú)法獲知同一張?jiān)嚲淼钠渌麅?nèi)容。”工作人員介紹，閱卷人員完全不知道試卷涉及到的考生個(gè)人信息，杜絕了徇私舞弊的可能。

嚴(yán)格流程減少閱卷誤差

閱卷中的誤差，是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為減少誤差，河北省非選擇題實(shí)行“三評(píng)加仲裁”的閱卷流程。

考生的答題圖片被閱卷系統(tǒng)隨機(jī)分發(fā)給兩位教師，每一位閱卷教師在不知道對(duì)方給分情況的前提下，獨(dú)立閱卷。同時(shí)，通過(guò)預(yù)設(shè)閾值控制分差：若兩人評(píng)出的分?jǐn)?shù)在學(xué)科閱卷專家組設(shè)定的評(píng)分誤差范圍之內(nèi)，則取其平均值計(jì)分;超出評(píng)分誤差范圍的，進(jìn)行三評(píng);仍超出評(píng)分誤差范圍的，計(jì)算機(jī)將答題圖片發(fā)給學(xué)科閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

據(jù)介紹，“三評(píng)加仲裁”的模式，有效地解決了評(píng)分誤差控制問(wèn)題，使閱卷工作更加公平、公正、客觀。

“閱卷教師在給考生打分的同時(shí)，自己也將接受實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。”省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，各閱卷組組長(zhǎng)可以對(duì)每個(gè)閱卷員進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，對(duì)閱卷質(zhì)量進(jìn)行追蹤監(jiān)控，對(duì)閱卷存在問(wèn)題的老師，及時(shí)作出調(diào)整。

據(jù)悉，選擇題和非選擇題閱卷完畢后，由計(jì)算機(jī)匯總生成考生的高考成績(jī)，預(yù)計(jì)將于6月23日左右向考生公布。(記者馬利)

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