長三角教育專家研討學習方式變革

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近日，合肥經開區(qū)首屆學術節(jié)暨學習方式變革研討會在合肥一六八新橋學校舉行。來自上海、浙江、安徽等長三角地區(qū)的教育主管部門負責人、中小學校長、教育專家及教育管理人員200余人參加本次活動。

學校教育是主渠道、主陣地、主課堂，家庭教育是教育的基礎和起點，社會是教育實施的平臺和重要依托。目前，義務教育已進入提質減負增效的新階段。作為教育創(chuàng)新高地的合肥經開區(qū)，面對時代命題，針對傳統(tǒng)課堂存在思想負擔重、記憶負擔重、作業(yè)負擔重、思維訓練負擔輕的“三重一輕”痛點難點，適時提出學生學習方式變革。改革著力于打造生本課堂，并對學生學習過程中自我、同伴、老師、家長和社會五個角色的錯位、缺位、紊亂等現(xiàn)實問題進行矯正。

會上，與會專家就全面學習觀進行研討，將學習的內涵拓展到學會做人、學會做事、學會共處，倡導家校社協(xié)同育人。來自上海市松江二中、寧波市第七中學、馬鞍山市雨山實驗學校、滁州市全椒縣第二實驗小學、合肥市六安路小學翠微分校、合肥市明珠小學、合肥一六八玫瑰園學校教育集團、合肥一六八新橋學校的代表，圍繞“學習方式變革”“教師專業(yè)成長”等進行專題交流，介紹教育實踐探索中的經驗與思考。（記者 陳婉婉）

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