長三角教育專家研討學(xué)習(xí)方式變革

(資料圖)

近日，合肥經(jīng)開區(qū)首屆學(xué)術(shù)節(jié)暨學(xué)習(xí)方式變革研討會(huì)在合肥一六八新橋?qū)W校舉行。來自上海、浙江、安徽等長三角地區(qū)的教育主管部門負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長、教育專家及教育管理人員200余人參加本次活動(dòng)。

學(xué)校教育是主渠道、主陣地、主課堂，家庭教育是教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，社會(huì)是教育實(shí)施的平臺(tái)和重要依托。目前，義務(wù)教育已進(jìn)入提質(zhì)減負(fù)增效的新階段。作為教育創(chuàng)新高地的合肥經(jīng)開區(qū)，面對(duì)時(shí)代命題，針對(duì)傳統(tǒng)課堂存在思想負(fù)擔(dān)重、記憶負(fù)擔(dān)重、作業(yè)負(fù)擔(dān)重、思維訓(xùn)練負(fù)擔(dān)輕的“三重一輕”痛點(diǎn)難點(diǎn)，適時(shí)提出學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革。改革著力于打造生本課堂，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中自我、同伴、老師、家長和社會(huì)五個(gè)角色的錯(cuò)位、缺位、紊亂等現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行矯正。

會(huì)上，與會(huì)專家就全面學(xué)習(xí)觀進(jìn)行研討，將學(xué)習(xí)的內(nèi)涵拓展到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，倡導(dǎo)家校社協(xié)同育人。來自上海市松江二中、寧波市第七中學(xué)、馬鞍山市雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、滁州市全椒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、合肥市六安路小學(xué)翠微分校、合肥市明珠小學(xué)、合肥一六八玫瑰園學(xué)校教育集團(tuán)、合肥一六八新橋?qū)W校的代表，圍繞“學(xué)習(xí)方式變革”“教師專業(yè)成長”等進(jìn)行專題交流，介紹教育實(shí)踐探索中的經(jīng)驗(yàn)與思考。（記者 陳婉婉）

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