老干扶新枝 新老共成長

2021年12月6日-9日，安徽省徽州學(xué)校按照2021年年度計劃，開展培養(yǎng)青年教師的實踐活動，即聽評青年教師匯報課、檢查青年教師的《師生談心談話記錄》，7位青年教師授匯報課，相同、相關(guān)學(xué)科的教師、教學(xué)管理人員參與了聽、評課活動。

9日，開展了7位青年教師、與其結(jié)對的指導(dǎo)教師、教學(xué)管理人員共同參加了評課活動，指導(dǎo)教師分別對匯報課作了逐一評講，一致肯定青年教師的專業(yè)知識較扎實，課堂把控能力較強，信息化教學(xué)資源的采集與運用做得較好。匯報課采用理實一體化、任務(wù)驅(qū)動法等教學(xué)模式，教學(xué)方法機智靈活，教學(xué)思路清晰，突出學(xué)生主體作用，課堂教學(xué)效益良好。同時也提出了中肯的教學(xué)意見與建議：一、希望合理安排課堂容量，把控好教學(xué)時間，注意教學(xué)過程合理性的過度及其它細(xì)節(jié)處理。二、建議在教學(xué)過程中，應(yīng)多將生活中實際例子引入課堂教學(xué)，以追求課堂的生動活潑，語言類學(xué)科在課堂上要讓學(xué)生多說，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)，真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體。三、教師備課要爭取從“教案”向“學(xué)案”轉(zhuǎn)變，要充分關(guān)注學(xué)情，重視課堂上教與學(xué)的互動，在互動教學(xué)中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，以期滿意的教學(xué)效果。四、青年教師要苦練教學(xué)基本功，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，平時要多收集整理信息化教學(xué)資源，以豐富自己的課堂教學(xué)內(nèi)容。力爭“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為骨干”，在磨礪中形成自己的教學(xué)特色。

教務(wù)處還對青年教師的《師生談心談話記錄》進(jìn)行檢查并作反饋，提出幾點要求：一是“談心談話”的教育方式是我校實施“三全育人”的具體舉措，教師不僅要會教書更要會育人，在該教育活動中，青年教師要身心投入，在具體實踐中學(xué)到教書育人的本領(lǐng)。二是要有強烈的事業(yè)心與責(zé)任心，“談心談話”至少每月開展1次，深入了解結(jié)對學(xué)生的思想狀況、家庭情況和學(xué)習(xí)、生活情況；三、談話要細(xì)致，要有針對性，切實幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，以實際行動讓學(xué)生感受到老師、學(xué)校給予的關(guān)懷與溫暖。四、記錄要詳細(xì)，忌過于簡單，一學(xué)期要有總結(jié)與反思，工作質(zhì)量要不斷提升。

活動的開展，推進(jìn)了學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”和“全員育人”教育舉措實施，檢閱了青年教師的教育教學(xué)現(xiàn)況，激發(fā)了青年教師的工作熱情，為以后加強青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗。（周汪洋 汪廣平）

關(guān)鍵詞： 新老 老干 扶新枝