宣城績(jī)溪：課后服務(wù)促“雙減” 多彩社團(tuán)綻芬芳

春日的驕陽(yáng)，綻放快樂(lè)的笑臉；春日的校園，彌漫欣喜的芬芳?？?jī)溪縣金沙學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮生氣勃勃，課后服務(wù)工作正緊張忙碌有序的進(jìn)行。

為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，回應(yīng)群眾關(guān)切，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，豐富校園文化生活，助“雙減”在學(xué)校生根開花，金沙學(xué)校少年宮開展了豐富多彩的課后服務(wù)工作。

學(xué)校少年宮課后服務(wù)工作遵循“資源普惠、立足實(shí)際、問(wèn)需學(xué)生、強(qiáng)化保障”的原則，由少年宮教師提供課后服務(wù)課程，服務(wù)時(shí)間每天不少于2小時(shí)。

學(xué)期伊始，學(xué)校少年宮成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開課后服務(wù)專題會(huì)議，對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行部署，制定課后服務(wù)工作方案和安全應(yīng)急預(yù)案，向家長(zhǎng)發(fā)放告知書，征求家長(zhǎng)意見和建議，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和愛好選報(bào)自己喜歡的社團(tuán)。本著自愿原則，學(xué)生目前參加課后服務(wù)率高達(dá)98.5%。

金沙學(xué)校結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮構(gòu)建了豐富多元的課后服務(wù)課程體系，采用“作業(yè)輔導(dǎo)＋社團(tuán)活動(dòng)”，自主學(xué)習(xí)和特色活動(dòng)相結(jié)合的形式。一是設(shè)定自主學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+自主閱讀，指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)，有效地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，廣泛地閱讀交流，并針對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶，解決疑惑，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)提高，讓孩子們“樂(lè)學(xué)”。二是針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化定制”，設(shè)置了社團(tuán)拓展課程。社團(tuán)活動(dòng)主要依托各班級(jí)教室，同時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、書法室、舞蹈室等資源，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。學(xué)校積極組織學(xué)生參加形式多樣且頗具特色的社團(tuán)活動(dòng)及課外拓展訓(xùn)練，讓孩子們“樂(lè)動(dòng)”。社團(tuán)課程分為四大類，即藝術(shù)類：、繪畫（版畫）、書法、音樂(lè)舞蹈；語(yǔ)言類：演講、家風(fēng)家訓(xùn)誦讀；體育類：跳繩、籃球、足球、乒乓球、田徑，還有非遺傳承：特色美食制作；拓展訓(xùn)練：計(jì)算能力、問(wèn)題解決、科技制作。這些課程可謂“百花齊放”，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、傳承文化、拓寬視野。

（藝術(shù)類社團(tuán)·學(xué)生版畫習(xí)作）

（語(yǔ)言類社團(tuán)·經(jīng)典詩(shī)詞誦讀）

（拓展訓(xùn)練·科技探索） （藝術(shù)類社團(tuán)·非遺傳承—特色美食制作）

（語(yǔ)言類社團(tuán)·家風(fēng)家訓(xùn)誦讀）

豐富多彩的課后服務(wù)，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”、“樂(lè)動(dòng)”、“樂(lè)享”，既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心靈的空間，也為孩子們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。切實(shí)增強(qiáng)了課后服務(wù)的吸引力和有效性，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生喜歡，并使學(xué)校在落實(shí)“雙減”中提質(zhì)增效。課后服務(wù)課程已經(jīng)成為學(xué)校校園文化的一道亮麗風(fēng)景線，讓校園成為孩子們的“笑園”。 （記者章蕾 通訊員方燁烽）

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