重磅！西安教師輪崗大幕拉開，對“學區(qū)房”影響有多大？

教師輪崗，終于要在西安全面鋪開了！

就在2月1日，西安教育局官宣，“2023年西安將“交流輪崗校長教師6000名，促進教師資源均衡配置，讓每所學校都能有‘名師名家’?！?/strong>

其目的只有一個，即進一步推動教育資源優(yōu)質(zhì)均衡！

【資料圖】

相信不少朋友猜想，這是否意味著學區(qū)房避免不了一場“重錘”？

為什么要推行“教師輪崗”？

其實本質(zhì)上，這也是“雙減”政策的一部分，弱化“名?！毙再|(zhì)，通過教師輪崗的方式，來盡量保證教育資源上的均衡和公平。

如果這一政策執(zhí)行，一方面教育資源的均衡有所保證，另一方面名校學區(qū)房可能將受到很大的擠壓，一旦教育資源流動起來了，學區(qū)房的屬性也就不穩(wěn)定了。

在“雙減”大背景下，這樣的政策無疑是向好的！

而實際上，輪崗大幕在多地已悄然拉開。

在一線城市中，北京、深圳、上海早已經(jīng)大規(guī)模推行這一制度！

| 深圳：早在2014年，深圳就首次提出“中小學校長教師輪崗交流”相關(guān)政策；2021年福田區(qū)荔外集團已經(jīng)開始內(nèi)部輪崗，教師和校長均有部分進行交流輪崗；2022年6月，光明區(qū)教育局發(fā)布《光明區(qū)義務教育學校校長教師交流輪崗實施方案》

| 北京：2021年8月，北京宣布將大面積、大比例推進干部教師交流輪崗，東城區(qū)、密云區(qū)為第一批兩個試點區(qū)；2022年4月，西城、朝陽、海淀、大興、延慶、門頭溝6個區(qū)也加入“輪崗大軍”；9月，秋季開學后全市所有區(qū)都將開展教師交流輪崗。

| 上海：2022年9月，上海黃浦區(qū)正式官宣，全區(qū)約100名教師將從本學期開始交流輪崗，入選教師原則上將流動至所在教育集團內(nèi)的薄弱學校。

流動教師將在課堂教學、教育科研等方面進行帶教，輪崗流動期限為三年。

事實上，教師輪崗制度不僅在一線城市出現(xiàn)，在2022年已經(jīng)向下蔓延到大量二三線城市，包括無錫、南通、徐州、常州...江蘇多城已經(jīng)跟進！

例如無錫（2市6區(qū)，正在落實教師輪崗）；南通（市直初中249名教師交流輪崗）；常州（教師交流輪崗，2022年正式執(zhí)行）...

所以，可以確定的是，越來越多的城市加入，也證明了這將是大勢所趨！

不過，雖然教師輪崗制度對于提高教育質(zhì)量還有待時間驗證，但是從打擊學區(qū)房的角度來看，卻具有極高的意義，也就是說曾經(jīng)被“爆炒”的學區(qū)房，未來的價值或?qū)⒖焖倏s水！

眾所周知，學區(qū)房的價值主要由兩個部分構(gòu)成，其一是作為學區(qū)房相對普通住房的溢價，其二是作為一個普通住房的正常價值。

在當前大背景之下，這兩個因素都很難繼續(xù)支撐昂貴的學區(qū)房價格。

再從學區(qū)房的溢價角度來看，溢價主要來自于優(yōu)質(zhì)的學校資源所支撐，但是，在當前“雙減”政策之下，學區(qū)房的溢價空間將會越來越?。?/p>

值得注意的是，“教師輪崗”已經(jīng)在西安被提出！

具體怎么落實，政策究竟可以在多大程度上解決教育資源分配不均問題？這些問題尚需時間檢驗。

因為有調(diào)查顯示，一線老師不愿意輪崗，原因有很多，比如：擔心通勤時間長；擔心無法照顧到孩子與家庭；需要重新適應工作等等。

而且輪崗可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是：

被調(diào)派出去的老師依舊是少數(shù)，也并非學校的核心主力，就算是主力教師，憑借一己之力是無法把教學質(zhì)量一般的學校提升一個檔次。

所以，這樣的“教師輪崗”制度能否在西安全面實行，又將怎么實行？這都是很重要的問題。

如果要實施，一個更精細、更適合西安的方案可能會很重要，而且還要考慮要循序漸進等等。