天天播報(bào):博物館該如何走進(jìn)學(xué)校？這堂課讓孩子們直說(shuō)好

如何讓孩子們愛上博物館，愛上文物背后優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化？3月3日下午，在西安市未央?yún)^(qū)煜星春藤小學(xué)，一堂“大話唐朝”的公開課讓孩子們直說(shuō)好。

擲骰子選站點(diǎn)游戲通關(guān) 每一站都有知識(shí)點(diǎn)和趣味性

和平常上課不同，這是三個(gè)班共一百多名五年級(jí)學(xué)生一起上的公開課。老師首先從學(xué)校附近的貞觀路、開元路、百花村等路名地名，以及孩子們最熟悉的詩(shī)人李白、杜甫說(shuō)起唐朝，然后邀請(qǐng)大家一起通過(guò)闖關(guān)體驗(yàn)的形式來(lái)“穿越”盛世大唐。

【資料圖】

具體可能會(huì)穿越到哪里呢？老師點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生通過(guò)擲骰子的形式來(lái)選擇要穿越的站點(diǎn)。一名女生將充氣骰子高高跑起，落定之后數(shù)字是六。對(duì)應(yīng)的闖關(guān)站點(diǎn)是曲江池。闖關(guān)任務(wù)是讀詩(shī)猜謎語(yǔ)。學(xué)生們踴躍舉手，一名學(xué)生回答正確，謎底是酒杯。接著，大屏幕出現(xiàn)了陜西歷史博物館館藏文物“鎏金蔓草花鳥紋銀玉觴”的照片。老師解釋了這件文物名稱中各部分的意思，然后就講起了古人雅致的飲酒場(chǎng)景“曲水流觴”，和別致的行令方法“飛花令”。

之后六次擲骰子的結(jié)果，對(duì)應(yīng)的是“穿越”站點(diǎn)分別是晉昌坊、大唐東市、大唐西市、皇城、興慶宮、大明宮，闖關(guān)任務(wù)和題型各不相同。

在大雁塔所在的晉昌坊，老師講到了唐代的科舉制度和白居易考中進(jìn)士之后“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”的自豪；

在大唐東市，講了唐代市場(chǎng)的區(qū)域規(guī)劃和市場(chǎng)管理、東市庫(kù)銀餅和唐代貨幣，以及“稅”的重要意義；

在大唐西市，闖關(guān)任務(wù)是辨識(shí)一組樂(lè)舞俑手中的樂(lè)器，并聽音樂(lè)辨識(shí)樂(lè)器，在這一關(guān)講了三彩駱駝?shì)d樂(lè)俑、鑲金獸首瑪瑙杯兩件文物背后絲綢之路的貿(mào)易繁榮和文化交流；

在皇城，講解了管理外交和民族事務(wù)的鴻臚寺等百官衙署，老師請(qǐng)同學(xué)們觀察《客使圖》辨別幾名使者分別來(lái)自于哪里，使者們各有特點(diǎn)的著裝打扮引起孩子們濃厚的興趣；

在興慶宮，一道美食選擇題——在花萼樓的夏日賞花宴上可以吃到什么美食，讓學(xué)生們驚呼原來(lái)唐代就能吃到冰淇淋；

在大明宮，對(duì)應(yīng)的闖關(guān)題是體育題，老師通過(guò)播放視頻等形式講了唐代非常興盛的體育運(yùn)動(dòng)——打馬球，之后三名學(xué)生受邀到講臺(tái)上仿照古人投壺，所有孩子們都為他們吶喊加油，課堂氛圍達(dá)到了高潮。

最后老師以揭秘的形式，把所有闖關(guān)經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)在唐長(zhǎng)安城地圖上做了展示，對(duì)這趟穿越之旅做了整體回顧。

由于闖關(guān)答題的游戲式體驗(yàn)，在這堂一小時(shí)的公開課中，孩子們的注意力一直保持高度集中，下課后依然興趣盎然。

兩名孩子在接受采訪時(shí)均表示，非常喜歡這樣的課程。一名男孩說(shuō)，唐代就能吃冰淇淋，還能打馬球，讓他感到特別有意思。一名女孩說(shuō)，上這堂課讓她了解到了三彩駱駝和好多樂(lè)器，好多東西都是以前不知道的，比書本內(nèi)容更有趣，希望以后還有機(jī)會(huì)上這樣的課。

“希望通過(guò)這樣的課堂能讓小學(xué)生認(rèn)知到我們的文物是有趣的”

據(jù)了解，這是陜西歷史博物館和西影傳媒教育事業(yè)中心花了半年多時(shí)間合作打造的文博主題公益公開課，未來(lái)有望在西安市更多學(xué)校開展。

陜西歷史博物館社會(huì)教育部負(fù)責(zé)青少年教育活動(dòng)的工作人員表示，為了針對(duì)小學(xué)生打造生動(dòng)有趣的文博公開課，陜歷博教育課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)和西影傳媒教育事業(yè)中心合作，在對(duì)標(biāo)學(xué)校課程的同時(shí)，對(duì)課程內(nèi)容與呈現(xiàn)形式進(jìn)行共同策劃，希望充分發(fā)揮博物館教育寓教于樂(lè)的特點(diǎn)。

給學(xué)生們上課的老師韓天雷來(lái)自西影傳媒教育事業(yè)中心。他說(shuō)，據(jù)調(diào)研很多學(xué)生不愿意去博物館、不愿意看文物的原因，是展示方式不夠靈活。所以他們和陜西歷史博物館合作，把新穎的形式、有趣的內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，打造了這樣的公開課。公開課設(shè)計(jì)的闖關(guān)站點(diǎn)至少有15個(gè)，這堂課通過(guò)擲骰子方式選擇講解了7個(gè)?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)這樣的課堂能讓小學(xué)生認(rèn)知到，我們的文物是有趣的，我們的博物館是有意思的，我們的文化是非常厲害的，從而希望他們 能喜歡上文物，以后能主動(dòng)走進(jìn)博物館，喜歡上博物館，從小就能樹立起文化自信的觀念?！?/p>

未央?yún)^(qū)煜星春藤小學(xué)教師周琦說(shuō)：“非常感謝陜西歷史博物館把這次公益課堂的第一站放在我們學(xué)校。孩子們和老師們通過(guò)參加這樣的課堂，在寓教于樂(lè)中增長(zhǎng)了歷史文化知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了民族自信和文化自信。希望今后能有更多年級(jí)的同學(xué)參與到這樣有趣的課堂中，同時(shí)也希望通過(guò)這樣的課堂能夠滿足孩子們個(gè)性化和多元化的成長(zhǎng)需求?！?/p>

華商報(bào)記者 馬虎振 文/圖

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