【聚看點】在故事中感知中國

“故事里的中國”系列文化叢書的開篇之作《陜西：中華文明的肇始之地》日前發(fā)布。圖為發(fā)布現(xiàn)場。 中外語言交流合作中心供圖

(相關(guān)資料圖)

日前，由中外語言交流合作中心等單位主辦的“故事里的中國”系列文化叢書的開篇之作《陜西：中華文明的肇始之地》新書發(fā)布會暨“講好中國故事”專家研討會在京舉辦。

《陜西：中華文明的肇始之地》主編翟博表示，在目前眾多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及性圖書中，“故事里的中國”叢書的讀者定位為全球青少年，旨在通過一個個具有典范性和貼近性的小故事，展現(xiàn)具體、真實、立體的中國形象，從而幫助海外讀者加深對中國和中國文化的了解。

助力中華文化海外傳播

《陜西：中華文明的肇始之地》圍繞“風物、習俗、藝術(shù)、人物、成就、精神”6個主題，精選50個獨具特色的陜西故事，帶領(lǐng)中外讀者走進陜西這個中國的“天然歷史博物館”。書中內(nèi)容跨越古今，既關(guān)注兵馬俑、大雁塔等，也關(guān)注秦腔、安塞腰鼓等地方文化藝術(shù)，還收錄了司馬遷、路遙等人物故事。

“幾年前我曾到西安旅游，導游再三叮囑我吃羊肉泡饃時要把饃掰小一點，她沒說明原因，也沒有講述我所感興趣的泡饃背后的故事……”“故事里的中國”系列叢書英文編審、世界漢語教學學會理事斯明誠表示，此次終于在《陜西：中華文明的肇始之地》中找到了“泡饃故事”，這也激發(fā)了他重游陜西的興趣。在他看來，書中有很多生動、有趣的類似故事，能帶領(lǐng)海外中文學習者及中國文化愛好者走進陜西、了解陜西。

北京師范大學國際與比較教育研究院院長劉寶存表示，《陜西：中華文明的肇始之地》以故事筑底、以歷史為經(jīng)、以山河為緯展現(xiàn)陜西文化，通過故事體現(xiàn)中國文化的精髓，不僅可以幫助國內(nèi)讀者更好地了解中華文化，而且可以讓海外讀者通過引人入勝的故事了解中華文化、喜歡中華文化，從而推動中華文化的國際傳播和中外文化交流。

豐富國際中文教育資源

繼“故事里的中國”叢書陜西卷出版后，目前已有多個地方卷的創(chuàng)作全面啟動，將陸續(xù)推出上海、湖南、天津、河南、廣西等地方卷。

“叢書分卷呈現(xiàn)中國風貌，我們期待一座美麗的‘中文之橋’面世?！北本┐髮W對外漢語教育學院教授李曉琪如是說。

作為國際中文教育專家，南開大學祖曉梅教授認為叢書在內(nèi)容編寫中非常注重選擇中華文化典范性的素材，未來可作為國際中文教育資源，推薦給學習中文、了解中華文化的外國學生。

北京大學對外漢語教育學院教授張英也關(guān)注到了叢書作為國際中文教育資源的優(yōu)勢。她以《陜西：中華文明的肇始之地》為例表示，首先，該卷的妙處在于：縱橫捭闔，化繁為簡，將陜西的歷史及文化勾勒得如此清晰而完整，為海外學習者提供了簡潔而適用的中國文化教材。其次，作為“對外”的文化教材，本書在圖、文的搭配與選擇方面，也下了一定的功夫，使“文明”與“文化”的呈現(xiàn)，具有了一定的立體感和豐富性。最后，正如書名所示，作為肇始之地，介紹其“有什么”相對容易，而解讀其“是什么”則需要更廣、更深的探討與研究?！爸档脩c幸的是，《陜西：中華文明的肇始之地》開了一個好頭!”張英說。

北京語言大學教授郭鵬則結(jié)合書籍內(nèi)容，充分肯定了“講故事”在跨文化學習中的重要作用。在他看來，以故事導入可激發(fā)學生的興趣和好奇心，從而在跨文化理解中收到事半功倍的效果。

中國有太多故事值得挖掘

為了幫助海外讀者更好地了解中華文化，“故事里的中國”叢書編委會邀請到中國政府友誼獎獲得者、廈門大學教授潘維廉擔任特別顧問。

上世紀80年代，潘維廉懷著對中國的向往，帶著妻兒來到廈門。為了讓遠在美國的親友了解真正的中國，他用書信的方式介紹自己在中國的所見所聞。在此過程中，潘維廉也成了中國故事的見證者和講述者，大家親切地稱他為“不見外的老潘”。

“當我1991年到陜西時，只知道兵馬俑，不知道鄭國渠修建背后的故事……”“不見外的老潘”在看完《陜西：中華文明的肇始之地》后，不僅找到了上述問題的答案，還了解了皮影戲的起源。他希望隨著“故事里的中國”系列文化叢書各地方卷的出版，海外讀者可以更加深入地了解中國。

在中國生活近40年，潘維廉的足跡已遍及大半個中國。在他看來，中國有太多精彩的故事值得挖掘和書寫。作為“故事里的中國”系列文化叢書的特別顧問，潘維廉表示，通過閱讀一個個地方故事，他對中國各地文化有了更深入的了解，希望把更多精彩的中國故事分享給世界。

對于“如何講好中國故事”，潘維廉認為，首先要“先講內(nèi)心，再講邏輯”，用真誠的故事打動人。其次，在跨文化溝通中，既要注重“和而不同”，也要學會“求同存異”。

關(guān)鍵詞：