【108坊故事】?jī)和押蒙鐓^(qū)如何建設(shè)？西安這些社區(qū)正在探索

對(duì)兒童友好就是對(duì)城市的未來(lái)友好，“兒童友好社區(qū)”是近年社區(qū)建設(shè)中的“熱詞”。

近日，西安市新城區(qū)西一路街道西三路社區(qū)、解放門(mén)街道紅星社區(qū)等都在打造“兒童友好社區(qū)”方面不斷探索。

“兒童友好社區(qū)”應(yīng)該是什么樣的

(資料圖片僅供參考)

4月20日，在紅星社區(qū)，一場(chǎng)由大學(xué)老師和學(xué)生主導(dǎo)，社區(qū)工作人員、轄區(qū)89中和新知小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)代表共同參與的“兒童友好社區(qū)‘校、家、社’聯(lián)動(dòng)機(jī)制探索聯(lián)展”正在舉行。

西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院楊光炤老師及該校風(fēng)景園林系大四學(xué)生曹飛宇、趙子燁先后介紹了“兒童友好社區(qū)”的概念，并從綠色空間、街道設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)和建設(shè)機(jī)制導(dǎo)則等方面簡(jiǎn)述了如何在空間領(lǐng)域打造兒童友好的設(shè)計(jì)。

楊光炤認(rèn)為，“兒童友好社區(qū)”應(yīng)遵循兒童最大利益、普惠公平、兒童參與和共建共享的原則，同時(shí)具備安全（防走失、防侵害、防意外傷害）、兒童友好的空間與環(huán)境設(shè)計(jì)（自由玩耍的公共空間、戶(hù)外集體活動(dòng)的場(chǎng)地）、社區(qū)與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)、社區(qū)與家庭的聯(lián)動(dòng)、社區(qū)與提供兒童公共服務(wù)的社會(huì)組織的聯(lián)動(dòng)、駐區(qū)單位對(duì)社區(qū)兒童友好、駐區(qū)企業(yè)對(duì)員工及員工子女友好、兒童參與社區(qū)治理，知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利的體現(xiàn)等。

解放門(mén)街道黨工委書(shū)記郭珮琦則認(rèn)為，兒童友好型街區(qū)首先可以從安全、便利、功能、知識(shí)、美學(xué)五個(gè)維度建立基本具有塑型韌性可擴(kuò)展性的規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)踐框架，后期以街區(qū)全生命周期管理的視角和時(shí)間跨度，結(jié)合街區(qū)人口結(jié)構(gòu)和生活需求，不斷注入新的內(nèi)容迭代豐富……

“兒童友好社區(qū)”應(yīng)該聽(tīng)到“我們”的聲音

89中高一學(xué)生黨浩天說(shuō)：“在我看來(lái)，‘兒童友好社區(qū)’得聽(tīng)到我們的聲音，比如，我們高中生可能面臨比初中、小學(xué)生更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們解決問(wèn)題的方法也不難：一場(chǎng)酣暢淋漓的羽毛球、籃球比賽就能幫我們釋放很多壓力。但對(duì)我們這些生活在老舊小區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨的首要難題是空間不足：如果羽毛球、籃球場(chǎng)地暫時(shí)還不能滿(mǎn)足，我們也希望能增設(shè)一些可以移動(dòng)的乒乓球臺(tái)?！?/p>

新知小學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙梓辰和爸爸也到場(chǎng)參加活動(dòng)。趙先生提議，在老舊社區(qū)面臨空間不足的問(wèn)題時(shí)，能否將樓頂更合理地利用起來(lái)。

新知小學(xué)教師代表崔瑩說(shuō)：“孩子們的訴求需要一個(gè)渠道被看見(jiàn)和反饋。像‘紅領(lǐng)巾小提案’等正是鼓勵(lì)學(xué)生以‘少先隊(duì)員’視角和身份向?qū)W校、社區(qū)、政府提出自己對(duì)社會(huì)事務(wù)的看法和意見(jiàn)。作為學(xué)校，新知小學(xué)不僅鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)生視角提問(wèn)、提議，更鼓勵(lì)他們積極推動(dòng)建議提議的落地?！?/p>

針對(duì)不少社區(qū)都存在的大、小童爭(zhēng)搶社區(qū)游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施，且大童總以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)爭(zhēng)搶成功的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)有人提出“從兒童友好社區(qū)的角度說(shuō)并不難解決，大小童能力差異過(guò)大、同玩游樂(lè)設(shè)施必然會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶矛盾，只需將大小童的游樂(lè)設(shè)施分開(kāi)設(shè)置并依據(jù)年齡分成不同游玩區(qū)域即可?！?/p>

但現(xiàn)場(chǎng)有人也提出質(zhì)疑認(rèn)為：“這一理念很好，可問(wèn)題在于資金從哪里來(lái)？”

以建設(shè)社區(qū)花園為載體 ? ?將更多年輕力量鏈接到社區(qū)治理中

對(duì)于楊光炤老師和他的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，在不同社區(qū)嘗試創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”的實(shí)踐中，類(lèi)似爭(zhēng)議不斷重復(fù)。

“2022年4月至今整整一年，我們和西三路社區(qū)的工作人員一道在轄區(qū)‘爐料家屬院’進(jìn)行了以‘社區(qū)微花園’共建‘兒童友好社區(qū)’的嘗試?！睏罟鉃菡f(shuō)。

爐料家屬院是一座有著40余年歷史的老舊家屬院，一共75戶(hù)，租戶(hù)數(shù)量為1/3?！爱?dāng)初想在這一小區(qū)進(jìn)行‘社區(qū)微花園’創(chuàng)建，主要考量到：一是小區(qū)對(duì)口學(xué)區(qū)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校，有孩子的住戶(hù)占比較大；另一方面，小區(qū)由臨街街道通過(guò)一條窄巷即可進(jìn)入，沒(méi)有鐵門(mén)，我認(rèn)為它暗含‘開(kāi)放、包容’的心態(tài)?！睏罟鉃菡f(shuō)，“最關(guān)鍵的是，小區(qū)居民本就用磚塊砌成了花園，同時(shí)各家在其中分出一塊地，各管各的?！?/p>

而在西三路社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任徐瓊看來(lái)，“西三路社區(qū)地處城中心，是老舊社區(qū)，老年人口多，又因緊鄰西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)流動(dòng)人口多。2022年疫情防控封城后，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生自發(fā)組織爐料家屬院15名小學(xué)生參與院落值守，這事兒對(duì)我觸動(dòng)很大。我才了解到，其實(shí)很多家長(zhǎng)都希望孩子在學(xué)習(xí)之余有一個(gè)課外自然課堂和進(jìn)行社會(huì)志愿服務(wù)的平臺(tái)。而作為社區(qū)治理最小單元的、與居民關(guān)系最緊密的社區(qū)，我們天然就可以為家長(zhǎng)提供這樣的服務(wù)，我們何不以家長(zhǎng)的需求和服務(wù)好‘一老一小’為出發(fā)點(diǎn)，以建設(shè)社區(qū)花園為載體，小朋友為抓手，將更多的年輕力量鏈接社區(qū)治理中呢？”

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通過(guò)一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè) 吸引兒童和家長(zhǎng)參與社區(qū)“微花園”營(yíng)造

確定目標(biāo)后，2022年4月23日，在社區(qū)工作人員幫助下，楊光炤和團(tuán)隊(duì)第一次與居民們深入交流，宣講社區(qū)環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)提出營(yíng)造“微花園”的想法。

“與居民進(jìn)行了約半個(gè)月的交流后，我們認(rèn)為居民已基本對(duì)微花園營(yíng)造的提議形成共識(shí)。”楊光炤說(shuō)，“我們征集了50余名兒童志愿者和家長(zhǎng)參與，并策劃一系列親子活動(dòng)。比如，帶領(lǐng)孩子們一同認(rèn)識(shí)、了解社區(qū)的不同空間，引導(dǎo)孩子們思考自己所在的社區(qū)還需營(yíng)造哪些空間?！?/p>

“在‘微花園’營(yíng)造時(shí)，志愿者們也參與設(shè)計(jì)、改造，兒童志愿者全過(guò)程，比如搬運(yùn)水泥花壇，色彩、植物種類(lèi)的選擇等，還和家長(zhǎng)們一起種植并插上花牌名?！睏罟鉃菡f(shuō)，“這個(gè)由社區(qū)兒童參與營(yíng)造的‘微花園’成了大家的‘微花園’，也將成為兒童們?cè)谏鐓^(qū)里一處嬉戲、游玩的場(chǎng)所。”

此外，楊光炤還將相同的理念用到了對(duì)社區(qū)的樓道空間的改造、利用中，希望通過(guò)一系列的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，吸引更多的居民參與到對(duì)社區(qū)公共空間的營(yíng)造中。

有居民滿(mǎn)意 有居民認(rèn)為仍有很多需要提升改進(jìn)

4月20日下午4時(shí)許，在進(jìn)入爐料家屬院必經(jīng)的窄巷一側(cè)，華商報(bào)記者看到了由楊光炤團(tuán)隊(duì)完成的色彩斑斕的“歡迎回家”涂鴉。

小區(qū)院落中央有一個(gè)尖頂車(chē)棚，車(chē)棚北側(cè)靠近樓棟單元一側(cè)就是社區(qū)居民參與營(yíng)造的2處“微花園”。涂了不同顏色的水泥方格包裹的花盆在外圍放置，涂上色彩的輪胎包裹的花盆也很有特色，幾株別致的小樹(shù)使整個(gè)微花園高低錯(cuò)落。

華商報(bào)記者隨意采訪(fǎng)了幾名正在小區(qū)聊天的住戶(hù)，有幾位覺(jué)得“微花園”給小區(qū)到帶來(lái)了綠色和生機(jī)，居民很開(kāi)心。

但開(kāi)心的同時(shí)，也有居民提出了不同意見(jiàn)，有居民說(shuō)：“這個(gè)‘微花園’雖說(shuō)好，就是有點(diǎn)小，我們小區(qū)需要大樹(shù)?！币灿芯用裾f(shuō)：“你看我們小區(qū)這坑洼不平的水泥地面，我們應(yīng)該先把這地給修整修整?！?/p>

同時(shí)，因“微花園”的誕生，小區(qū)也出現(xiàn)了“澆花的水該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)”的公共議題。在社區(qū)工作人員和小區(qū)住戶(hù)先后3次召開(kāi)板凳會(huì)討論，居民心聲得到充分表達(dá)后，經(jīng)社區(qū)工作人員多方協(xié)調(diào)，初步達(dá)成一致：先由物業(yè)來(lái)承擔(dān)。

西三路社區(qū)的工作人員認(rèn)為居民真實(shí)的聲音最可貴，并稱(chēng)會(huì)在社區(qū)公共空間的持續(xù)營(yíng)造中盡力引入多方社會(huì)力量爭(zhēng)取最大化滿(mǎn)足居民的多元訴求。

居民愿意對(duì)微花園營(yíng)造發(fā)聲 已算階段性成果

在楊光炤看來(lái)，社區(qū)微花園絕不僅是微花園，他希望通過(guò)微花園營(yíng)造對(duì)小區(qū)的空間美化與提升，同時(shí)也通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)造活動(dòng)為大家創(chuàng)造交流、對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，并逐步培養(yǎng)民參與社區(qū)事務(wù)、共建社區(qū)的意識(shí)。

“當(dāng)然這一定是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，必然會(huì)伴隨著很多爭(zhēng)議，但有爭(zhēng)議不怕，至少大家愿意為社區(qū)的公共事務(wù)發(fā)聲，這就是進(jìn)步，這也是我定義的營(yíng)造社區(qū)微花園應(yīng)完成的階段性使命?！?/p>

而在徐瓊看來(lái)，爐料家屬院的“兒童友好型”社區(qū)“微更新”還將從更多維度展開(kāi)。

“過(guò)程中一定有磕磕碰碰，但我們不怕，我們和居民一起面對(duì)、一起解決?！毙飙傉f(shuō)，“下一步，我們還將繼續(xù)圍繞在為孩子提供學(xué)習(xí)之余玩耍嬉戲的自然課堂；組織更多兒童也可參與的鄰里文化活動(dòng)。我始終相信，兒童來(lái)了，家長(zhǎng)就來(lái)了，老人也就來(lái)了，社區(qū)就會(huì)鏈接到更多的力量，就更容易創(chuàng)設(shè)更豐富多樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中睦鄰友善、培養(yǎng)大家的社會(huì)責(zé)任感，一起出力將我們的家建設(shè)的更美、更溫暖?！?/p>

華商報(bào)記者 付啟夢(mèng)

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