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【聚焦渭南】緩解擇校熱、大班額,推進(jìn)“三名+”建設(shè)促教育公平-當(dāng)前快播

時(shí)間:2023-06-13 11:37:17    來源:二三里資訊    


(資料圖片僅供參考)

【聚焦渭南】緩解擇校熱、大班額,推進(jìn)“三名+”建設(shè)促教育公平

6月13日,渭南市人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會,渭南市教育局黨組成員、副局長劉紅兵介紹,近年來,全市教育系統(tǒng)深入實(shí)施“名校+”“名校長+”“名師+”建設(shè)工作(簡稱“三名+”建設(shè)工作),努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,優(yōu)化教育資源配置,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,全力促進(jìn)教育公平,辦好人民滿意的渭南教育。

劉紅兵介紹,渭南市“三名+”建設(shè)工作以“名校+”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以“名校長+”“名師+”建設(shè)為抓手,深度融合,整體推動。組建“名校+”教育聯(lián)合體,以名校帶薄弱學(xué)校,帶農(nóng)村學(xué)校,從而縮小城鄉(xiāng)、校際差距,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;組建“名校長+”發(fā)展共同體,以名校長帶新入職校長,帶鄉(xiāng)村骨干校長,提升校長的管理能力和水平,從而為全市培養(yǎng)一支骨干校園長隊(duì)伍;組建“名師+”研修共同體,以名師帶青年教師、帶新入職教師、帶鄉(xiāng)村教師,提升教師的整體教研教學(xué)能力,組建市縣校三級“名師+”研修共同體,從而培養(yǎng)近萬名的骨干教師隊(duì)伍。

目前,全市累計(jì)建成各級各類“名校+”教育聯(lián)合體257個(gè)、“名校長+”發(fā)展共同體266個(gè)、“名師+”研修共同體3318個(gè),開展各類研修研討活動21000余場次。骨干校長教師隊(duì)伍已經(jīng)形成,學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,初步形成了“三名+”建設(shè)的渭南新格局。

在“三名+”組建中,重點(diǎn)覆蓋鄉(xiāng)村學(xué)校1025余所,參與提升鄉(xiāng)村校長及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人800余人,涵蓋鄉(xiāng)村教師19500余人,在“名師+”推動的“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動”中,受益鄉(xiāng)村教師6000余人。

組建“名校+”教育聯(lián)合體市級121個(gè),縣、校級194個(gè),參與學(xué)校1625所。通過落實(shí)各項(xiàng)舉措,“名?!痹诤献鞴蚕碇械牡馁Y源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮, 與弱校新校、農(nóng)村學(xué)校之間“同上一節(jié)課”成為常態(tài),學(xué)生互動交流形式豐富多樣,“+?!钡恼n堂教學(xué)改革、教育教學(xué)管理、教師能力素養(yǎng)等方面得到顯著提升,更多“+?!边M(jìn)入名校行列,生源回流逐漸向好,有效緩解了“擇校熱”、“大班額”問題,進(jìn)一步推動全市優(yōu)質(zhì)教育資源均衡覆蓋,讓更多學(xué)生享受更加優(yōu)質(zhì)公平的教育。

下一步,渭南市教育局將全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),持續(xù)深入推進(jìn)“三名+”建設(shè)工作,縮小校際、城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)渭南教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)、從學(xué)生有學(xué)上到上好學(xué)邁進(jìn)、從學(xué)校全面建設(shè)向內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。

華商報(bào)記者 邢雪雪 編輯 楊托

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