抗疫專題 | 陜機電師生 教學(xué) 連線筑防線

一場突如其來的疫情籠罩了寶雞

阻擋了陜機電學(xué)子徜徉校園的腳步

在這特殊時期

既要抓好疫情防控工作

又不能耽誤教學(xué)

陜機電及時調(diào)整教學(xué)形式

將現(xiàn)階段線下教學(xué)的課堂

全部轉(zhuǎn)為線上進行

我們再次“空中連線”

屏幕的這一端傳道授業(yè)解惑

另一端

是無數(shù)個渴求知識的心靈

在聆聽著

……

情景示范課——隔空“舞蹈房”

為了給同學(xué)們營造沉浸式線上課程氣氛，即使現(xiàn)場沒有學(xué)生，形體老師，仍然衣著規(guī)范、認真示范……

教室空無人——師者守陣地

教室里，有那么一個人，永遠在堅守，那個人就是老師。即使教室空無一人，教學(xué)依然鏗鏘有力……

連線辦公室——隔屏傳知識

臨休宿舍忙——直播來幫忙

即使在自己的臨時休息處，老師們也會專門騰出一片整潔的桌面，利用教學(xué)軟件，認真做好教學(xué)直播……

居家忙備課——保質(zhì)又增效

云端傳板書——力保高質(zhì)量

一節(jié)節(jié)“空中課堂”的高質(zhì)量運行，背后是老師們的精心籌備，即使隔著兩層屏幕，老師們的教學(xué)依然陣地有聲……

同 學(xué) 們

停 課 不 停 學(xué)

隔 空 不 隔 愛

防 疫 路 上

我 們 一 起 向 未 來

加 油

關(guān)鍵詞： 鏗鏘有力 傳道授業(yè) 突如其來