西安翻譯學(xué)院優(yōu)秀企業(yè)家段濤陶：乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海

編者按：真正的生命敢于在云端起舞，敢于在大地奔騰，縱使溝壑縱橫，也毫無(wú)畏懼。這是西安翻譯學(xué)院丁祖詒老院長(zhǎng)對(duì)于民教事業(yè)奮斗史的真實(shí)寫(xiě)照。昔日滿懷豪情壯志的學(xué)子們受到老院長(zhǎng)的熏陶，從西譯揚(yáng)帆起航，在各自的領(lǐng)域拋灑青春與汗水，并取得了驕人成績(jī)。在丁祖詒老院長(zhǎng)逝世十周年暨西安翻譯學(xué)院建校三十五周年之際，該校黨委宣傳部共同推出“ 西譯之子——優(yōu)秀校友專訪”系列報(bào)道，共訴思念情，共憶奮斗史。

年輕的生命里總隱藏著一顆躁動(dòng)不安的心。西譯2001級(jí)學(xué)生段濤陶畢業(yè)后，懷著一顆堅(jiān)韌自信又不安于現(xiàn)狀的心，開(kāi)啟了自己的創(chuàng)業(yè)拼搏之路。 學(xué)習(xí)法律專業(yè)的他畢業(yè)后另辟蹊徑，選擇了與自身專業(yè)毫不相關(guān)的教育行業(yè)。據(jù)段濤陶描述，由于受教師家庭環(huán)境影響，他畢業(yè)后的第一份工作是在一所民辦培訓(xùn)學(xué)院上班，一個(gè)月500元的工資，連自己都養(yǎng)活不了。但他一直堅(jiān)信：把握機(jī)會(huì)，這一秒不放棄，下一秒就會(huì)成功，堅(jiān)持就有希望。 段濤陶用行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。經(jīng)過(guò)四年的堅(jiān)持不懈，他最終成立了自己的學(xué)校，且經(jīng)過(guò)多年努力，如今已發(fā)展成為擁有多個(gè)校區(qū)的規(guī)范化品牌教育機(jī)構(gòu)。

人之所以能 是因?yàn)橄嘈拍?/p>

“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋！碑?dāng)記者問(wèn)到創(chuàng)業(yè)契機(jī)時(shí)，段濤陶?qǐng)?jiān)定地脫口而出。 他在大學(xué)期間就是桃李文學(xué)通訊社的負(fù)責(zé)人，論組織管理才能絲毫不遜于人。當(dāng)時(shí)之所以沒(méi)有選擇留校的他，是想憑自己的一份堅(jiān)韌和自信闖出一片屬于自己的天。 創(chuàng)業(yè)初期，沒(méi)有資金支持，沒(méi)有任何條件，有的只是自己的一腔熱血和堅(jiān)定不移的信念。他就是憑著這份狂熱與堅(jiān)定，在創(chuàng)業(yè)途中遇水搭橋、逢山開(kāi)路，終于開(kāi)拓出了一片屬于自己的天地。 段濤陶認(rèn)為，年輕就該奮斗，才能此生無(wú)憾。

嘆人生，不如意事，十常八九。創(chuàng)業(yè)本就具有風(fēng)險(xiǎn)，這條路不可能一帆風(fēng)順，段濤陶這一路走來(lái)雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也經(jīng)歷了頗多波折。就近兩年受疫情和政策影響，教育培訓(xùn)發(fā)展不容樂(lè)觀。教育培訓(xùn)如何發(fā)展、怎樣發(fā)展得好，成為他當(dāng)前面臨的重大挑戰(zhàn)和難題。每每遇到困難，段濤陶就想起當(dāng)年丁祖詒老院長(zhǎng)的諄諄教誨。 提及老院長(zhǎng)，段濤陶哽咽在喉，還沒(méi)等記者開(kāi)口，他的眼眶已濕潤(rùn)?！拔疑洗髮W(xué)期間，最喜歡聽(tīng)老院長(zhǎng)講話，我們翻譯學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮和其他院校是完全不一樣的，老院長(zhǎng)一杯水，一支煙就開(kāi)始講話了，一講就是兩三個(gè)小時(shí)，但同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)，我認(rèn)為他的話是最受用的。”段濤陶邊回憶邊講述，眼睛里閃著光。 “我的辦公桌上有三本老院長(zhǎng)的語(yǔ)錄，日常喜歡去翻一翻。在遇到挫折的時(shí)候，我就想到老院長(zhǎng)那句話：前進(jìn)一步就有希望，退后一步什么都不是。老院長(zhǎng)能夠?yàn)槊駥W(xué)開(kāi)創(chuàng)一番天地，我也不能放棄我的學(xué)校，現(xiàn)在雖然遇到了困難，但我依然會(huì)積極尋找的好的發(fā)展契機(jī)，因?yàn)槿酥阅?，是因?yàn)橄嘈拍??！?段濤陶再一次堅(jiān)定地說(shuō)出了這句話。

西譯的鍛造 為創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)

“在我心中，中國(guó)沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)能像我們老院長(zhǎng)那樣愛(ài)自己的學(xué)生，也沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)的學(xué)生像西譯學(xué)子這樣愛(ài)自己的校長(zhǎng)。 “大學(xué)能夠帶給我們的除了專業(yè)知識(shí)以外，更重要的就是精神的力量，就是信仰?！?段濤陶的言語(yǔ)間，盡是對(duì)老院長(zhǎng)的緬懷“大學(xué)期間，老院長(zhǎng)激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們參加社團(tuán)。社團(tuán)搞活動(dòng)，他經(jīng)常親自參加，為我們鼓勁兒，鼓勵(lì)我們，表?yè)P(yáng)我們?！? 當(dāng)提到大學(xué)生活時(shí)，段濤陶陷入的深的回憶。他的大學(xué)生活主要以學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)為主，常常將一天的時(shí)間分成兩段：上午以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，下午以參加社團(tuán)工作為要。他自主創(chuàng)業(yè)的靈感，也來(lái)自于自于西譯校園濃厚的教育氛圍以及社團(tuán)的工作實(shí)踐。 他表示，社團(tuán)活動(dòng)帶給自己的實(shí)踐鍛煉是受益無(wú)窮的，就是現(xiàn)在，為單位撰寫(xiě)企業(yè)策劃方案、宣傳報(bào)道等工作，都是當(dāng)初在西譯的社團(tuán)實(shí)踐中學(xué)來(lái)的。 段濤陶表示，大學(xué)給人的影響足以伴隨其一生，自己大學(xué)期間所學(xué)所見(jiàn)，對(duì)于自己人生的發(fā)展是至關(guān)重要的。 他說(shuō)道，作為一名西譯學(xué)子是件非常自豪的事，作為老院長(zhǎng)的學(xué)生是件非常光榮的事，當(dāng)走入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)身邊涌現(xiàn)出許多杰出的校友，自己每每感到驚喜與激動(dòng)，是啊，自己也同他們一樣，都沒(méi)有辜負(fù)老院長(zhǎng)的期望。 段濤陶邊說(shuō)邊將眼神投向終南山那抹蒼翠的青松，那里就是老院長(zhǎng)的長(zhǎng)眠之地，仿佛是用眼神與老院長(zhǎng)隔空對(duì)話，將這份思念傳遞過(guò)去。 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼十七年過(guò)去了。當(dāng)初的一草一木、音容笑貌江水滔滔目。江水滔滔，書(shū)香滿園，萬(wàn)千感慨，仍萬(wàn)千感慨于心。人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得。 他向記者道，當(dāng)畢業(yè)后才懂得了學(xué)校老師、家中父母的良苦用心。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮才明白，年少常伴耳旁的都是真理。

老院長(zhǎng)的精神 值得代代傳承

段濤陶以學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷為西譯在讀學(xué)子提供建議，期望大家能夠領(lǐng)悟老院長(zhǎng)的精神，并將其傳承下來(lái)。 他希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間將知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力提升自己的綜合能力。 他強(qiáng)調(diào)，大學(xué)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，就是一個(gè)社會(huì)的縮影，處于信息時(shí)代的00后，更應(yīng)大膽去了解外面的世界，與世界接軌，與世界對(duì)話，并鑄就自己的理想。 他多次建議大家多參加社團(tuán)，得到的鍛煉是受益終身的，也希望大家珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，在優(yōu)美的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。 段濤陶表示每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的使命，但始終西譯的是西譯帶給學(xué)子的精神，大學(xué)精神和大學(xué)文化引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，改變學(xué)生做人做事的格局。他號(hào)召同學(xué)們一定多閱讀丁祖詒老院長(zhǎng)的文章，并將老院長(zhǎng)優(yōu)秀可貴的精神代代傳承下去。 論起段濤陶的的所取得的的成就，這西譯曾經(jīng)在西譯學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴息息的關(guān)，更多的則是丁祖詒老院長(zhǎng)對(duì)他產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，是老院長(zhǎng)的精神激勵(lì)著他不斷前進(jìn)。

秉承老院長(zhǎng)精神的段濤陶，始終堅(jiān)守心中的信仰：堅(jiān)持不懈，披荊斬棘，最終成就了一番事業(yè)，為西譯學(xué)子樹(shù)起一面旗幟，指引著后來(lái)者們前進(jìn)的方向。

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