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全球熱訊:紀念袁嘉谷誕辰150周年學術研討會在昆明舉行

時間:2022-08-07 18:44:05    來源:云南網    

8月6日,由云南省圖書館、云南孔子學術研究會共同主辦的“紀念袁嘉谷誕辰150周年學術研討會”在云南省圖書館舉行。研討會上,文史專家、國學專家們從多角度縱論袁嘉谷先生對中華文化傳統(tǒng)的貢獻,盛贊他精研國學的業(yè)績。


(資料圖)

云南省圖書館副館長周宇青在致辭中介紹,袁嘉谷、袁丕佑父子與云南省圖書館有著深厚淵源,對云南省圖書館的發(fā)展做出過重要貢獻。袁嘉谷倡議“滇浙本互換而不取資”,將云南圖書館和浙江圖書館所印刷的每一種圖書都互相贈送,極大地充實了云南圖書館的館藏。袁嘉谷先生親任云南圖書館副館長及東陸圖書館館長期間,倡議改進服務方式,擴大服務范圍,主持編印了《云南圖書館書目二編》,為讀者提供書目信息,使讀者查找圖書資料更為方便。

云南孔子學術研究會會長譚中貴在致辭中表示,在省社科聯(lián)的大力支持下,在袁嘉谷先生曾經工作過的地方舉辦學術研討會,對于紀念先賢,推動傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)展中華文化具有深遠的意義。袁嘉谷先生是云南乃至全國的一張“文化名片”。他作為國學家、儒學大家,留下佳作400余部;作為教育家,勤奮開墾;作為詩人,留下詩聯(lián)近千首;作為書法家,作品廣布,號稱“袁家書”。袁嘉谷先生乃“愛國愛鄉(xiāng)愛人才”的一代鴻儒,曾擔任云南留日學生監(jiān)督,促進了浙江與云南圖書館圖書典籍交換以及文化交流,親任云南圖書館副館長及館長、受聘云南大學首位教授等,留下諸多寶貴的重要文獻。我們要通過紀念活動,讓袁嘉谷這張名片更加明亮,進一步推動云南文化強省建設。

云南大學原副校長、著名史學家林超民在研討會上作了《袁嘉谷先生其人其事》的專題報告,他以豐富淵博的知識,高度評價袁嘉谷先生對傳統(tǒng)文化、對教育事業(yè)的貢獻,講述了袁嘉谷愛才惜才育才的事跡,提出要學習袁嘉谷孜孜以求、樹人育才的精神,推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展。

袁嘉谷曾孫、云南大學研究員袁東作了《我的曾祖父袁嘉谷》的發(fā)言,他從“高中‘狀元’,殿試抒懷”,博采眾家,刻苦研習,任教東陸,德高望重,振興教育幾個方面介紹了袁嘉谷先生的業(yè)績。

云南大學著名教授熊思遠作了《博精和厚,弁冕群英經濟特科狀元袁嘉谷》的報告,介紹袁嘉谷是中國近現(xiàn)代史上實現(xiàn)教育哲學范式轉換的第一人,是中國近現(xiàn)代史上推動新式教育制度改革的第一人,是中國近現(xiàn)代史上從“帝國狀元”到“大學教授”身份轉換的第一人。他著重指出袁嘉谷在中國近現(xiàn)代歷史上對云南乃至中國教育文化事業(yè)所做的卓越貢獻(包括他主持編撰的文集史錄詩詞書法),既是極其珍貴的歷史文化遺產,也是一筆豐厚的精神文明財富。熊思遠建議:一是恢復重建昆明“狀元樓”。二是募集設立云南省“袁嘉谷實用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)獎學基金”。三是在云南省圖書館專設“袁嘉谷書畫院”,兼設“袁嘉谷研究室”。四是將石屏縣圖書館同時賦名為“袁嘉谷圖書館”。

云南省原文史館副館長蘇建華作了《銘文情意深,狀元品高潔》的報告,他對寧洱縣古鹽井石膏井后山發(fā)現(xiàn)的一塊墓碑上進行了考據,發(fā)現(xiàn)這塊碑是袁嘉谷先生親自撰寫的碑文。銘文充分體現(xiàn)了撰寫者袁嘉谷先生的人品學識。蘇建華說,袁先生為一個少年時即中止學業(yè),青壯時遠走他鄉(xiāng)經商的友人親撰墓志銘,且用心用情,敘述詳細,贊賞有加。特別是重點表彰經商致富正當,于國于家皆宜,富而資學育才,理應彰揚。銘文文筆優(yōu)美,當為同類文章之范本。蘇建華還在會上朗誦了自己創(chuàng)作的紀念袁嘉谷先生誕辰的詩章。

國際儒聯(lián)理事、河北省董仲舒研究會會長,董子學院特聘二級教授李奎良先生作了大力發(fā)展《原生態(tài)儒學》的報告。他指出,經濟特科的含義是經綸濟世,與一般的科舉不同,其導向是選拔治國理政之才,而傳統(tǒng)的科舉取士是以選拔精通五經的儒生為導向。袁嘉谷先生作為經濟特元,是善理國政的國士。我們現(xiàn)在要創(chuàng)新性弘揚儒學,就要發(fā)揮儒學的社會治理功能,學習袁嘉谷經綸濟世的精神,借鑒歷史的經驗教訓,應用于今天的社會治理。

著名國學專家徐康祖作了《上善若水》的報告,他說,袁嘉谷先生是云南大儒,是人文學者之師范,他把先生喻為上善之人,從《道德經》入手,對水的哲學理解進行了深刻的闡述和精彩的演講,表達了對袁嘉谷先生的景仰。

著名書法家楊修品、王高偉為紀念活動書寫了書法作品并分別贈送給石屏縣、省圖書館、孔子學術研究會。省社科聯(lián)有關負責人到會進行了指導。

云南網通訊員譚天攝影報道

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