山東將勞動課堂搬進(jìn)“田間地頭” 勞動教育”改革之路該怎么走？

2022年，中國的勞動教育迎來了一次重要改革，教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。中小學(xué)生要學(xué)煮飯燉湯、種菜養(yǎng)禽、維修家電……從2022年秋季學(xué)期起，多種勞動技能將納入課程，引發(fā)社會關(guān)注。

9月初，山東中小學(xué)、幼兒園迎來開學(xué)第一周。從9月1日起，各地多所學(xué)校紛紛將勞動課納入新課表，開學(xué)第一周，各學(xué)校“勞動第一課”已紛紛開課。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，新學(xué)期的“勞動第一課”中，不少學(xué)校把課堂搬到了“田間地頭”，還有不少學(xué)校打造了專門的勞動課廚房，一開學(xué)就教起了家常菜和木工、電工等技能，還有許多學(xué)校趁著中秋節(jié)臨近，在勞動第一課上教孩子們做起了手工月餅。

教育的任何一項(xiàng)改革都牽動著千萬家長的心。新學(xué)期，山東各學(xué)校如何繼續(xù)創(chuàng)新，如何努力破解場地難題，如何將勞動教育辦成特色課，“勞動教育”改革之路該怎么走?大眾網(wǎng)·海報新聞記者做了深入調(diào)查。

新課表上的“勞動第一課”

“太開心了，這學(xué)期有勞動課!”9月5日上午，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)的宋思諾在自己的新學(xué)期課表上，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)勞動課。宋思諾非常高興，終于迎來了期待已久的勞動課。

記者走訪該校多個年級，發(fā)現(xiàn)課表上勞動課程都已設(shè)為獨(dú)立課程。以一年級一班為例，新學(xué)期的勞動課設(shè)在周三下午第二節(jié)課，和語數(shù)外音體美等課程共同出現(xiàn)在課表上。

“我非常喜歡勞動課，我們學(xué)校早就有勞動教育，我學(xué)會了做西紅柿炒蛋等菜，非常有成就感!現(xiàn)在勞動課成了一門獨(dú)立課，我更加期待了!”山師附小六年級學(xué)生李佳霖說。該校教務(wù)處主任李洪燕介紹，目前，學(xué)校勞動課已經(jīng)開課，正在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)完善工作。

濟(jì)南各學(xué)校的勞動課表，僅僅是山東的一個縮影。在山東的濰坊、青島、聊城等各地，一開學(xué)就迅速把“勞動第一課”開了起來。

在青島市青山路小學(xué)，勞動課已開課。“作為家長我很高興，我家孩子從小在家沒怎么干過家務(wù)活，希望今后孩子能養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。”該校三年級家長李先生告訴記者。

“現(xiàn)在教育部門重視孩子勞動教育是好事，家長支持勞動課納入新課程。”濰坊金馬公學(xué)三年級家長王女士告訴記者，女兒的學(xué)校很重視勞動教育，今年暑假還布置了不少勞動作業(yè)，女兒在家做菜有模有樣，看到女兒的成長，作為家長非常欣慰，希望新學(xué)期勞動課開起來后，女兒能學(xué)到更多的勞動技能。

“我們學(xué)校新學(xué)期一周一節(jié)課。新學(xué)期勞動課地位明顯上升了!”聊城北大培文學(xué)校一位老師告訴記者。

教育的每一項(xiàng)改革都是家長心中的大事。勞動課進(jìn)課表背后，是山東各學(xué)校對于勞動教育的深入改革和嘗試。

記者了解到，在山東各地將勞動課納入課表前，許多學(xué)校都已經(jīng)對學(xué)生們進(jìn)行了勞動教育。許多小學(xué)的孩子們早已經(jīng)開始學(xué)習(xí)做菜和家務(wù)，有的甚至學(xué)會了木工和維修家電。

課堂搬到“田間地頭”

勞動教育改革不是圖一時的熱鬧。

一堂堂開在九月的“勞動第一課”，也許正是山東各學(xué)校勞動教育改革的一個縮影。開學(xué)前后，山東有不少中小學(xué)就提前把勞動課搬到了田間地頭。

“我們的新勞動第一課很豐富，在菜園里養(yǎng)雞、種菜，還一起做中秋月餅。”濟(jì)南市民生大街小學(xué)老師李真介紹。

記者獲悉，為了讓學(xué)生挽起袖子真正上好勞動課，民生大街小學(xué)“想方設(shè)法”在有限的校園空間里尋找更多“勞動田”，除了帶學(xué)生養(yǎng)小動物，還培育蘑菇，努力為學(xué)生構(gòu)建一個更立體的“勞動農(nóng)場”。在該校專門的勞動教室，一些食材和配料，很多都來自學(xué)校自己的“勞動田”。

事實(shí)上，不僅在濟(jì)南，在山東多地，也有不少中小學(xué)把勞動課搬到了“田間地頭”。

記者了解到，新學(xué)期來臨，在濰坊高密市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)，將“開學(xué)第一課”搬到校園農(nóng)場，孩子們在老師的指導(dǎo)下為農(nóng)田除草，采摘自己播種管理的茄子、秋葵、辣椒、南瓜等蔬菜。

日照市濟(jì)南路小學(xué)開學(xué)第一天，孩子們用“曬秋”的儀式迎接新學(xué)期的到來，通過這種“新勞動教育”，孩子們更能深刻體會到“粒粒皆辛苦”的含義，感受豐收的喜悅。

勞動課如何開?

將更系統(tǒng)、更專業(yè)

勞動課正式成為獨(dú)立課程進(jìn)課表，是簡單走走過場，還是真的正式開課?這是眾多家長關(guān)注的問題。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校新學(xué)期把勞動課正式納入了課表的同時，對勞動課進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，也賦予了勞動課與其他課程同等重要的地位。

“新學(xué)期，我們的勞動課將更系統(tǒng)、更專業(yè)。”山東師范大學(xué)附屬小學(xué)教務(wù)處主任李洪燕表示。

新學(xué)期，該校將按照低年級和中高年級孩子年齡和能力的不同，分層設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的勞動課。低年級以基礎(chǔ)勞動為主，中高年級則計(jì)劃進(jìn)行校園勞動、校外社區(qū)勞動，還計(jì)劃開辟一塊專門的校外勞動基地，將來帶孩子們種植糧食、蔬菜等，通過春種秋收，體驗(yàn)田間勞動的全過程。

李洪燕告訴記者，學(xué)校專門為孩子們配備了兩個專業(yè)勞動教室，一個用來進(jìn)行木工、電工等方面勞動學(xué)習(xí)，一個學(xué)廚藝。

“勞動課上老師還計(jì)劃請專業(yè)面點(diǎn)師教孩子們進(jìn)行中西點(diǎn)烘焙。”李洪燕說，將來，學(xué)校還將嘗試為孩子們打造融入科技元素的智慧廚房。

“我覺得開勞動課是好事，現(xiàn)在城里有些孩子沒見過牛，有的孩子以為辣椒長在樹上，缺乏勞動常識和生活常識和鍛煉。開設(shè)勞動課，能鍛煉孩子們的能力，將來他們長大走上社會后，能更好地照顧自己，更獨(dú)立有擔(dān)當(dāng)。”李洪燕說。

記者了解到，在濟(jì)南市中區(qū)，針對勞動教育還建了專門的勞動教育項(xiàng)目組。早在新學(xué)期之前，該項(xiàng)目組就組織15個核心成員校共同策劃了“72變小能手”活動。

濟(jì)南市館驛街小學(xué)校長陳振鳳正是這個勞動項(xiàng)目組的組長。“我們15個成員校一起，聚焦日常生活勞動建立了4個勞動類別13個任務(wù)群，各校自主選擇不同的任務(wù)，組織老師們邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究。”陳振鳳告訴記者，當(dāng)時經(jīng)過近半個月的精心準(zhǔn)備，策劃了眾多勞動項(xiàng)目，形成了78份清單、78個標(biāo)準(zhǔn)和流程、78個視頻。炒菜、修家電、做木工，學(xué)用電飯鍋、掛燙機(jī)、電磁爐……很多項(xiàng)目都受到了孩子們的熱烈歡迎。

“我們這一次探索，希望為全區(qū)勞動教育開展提供豐富的課程資源，同時讓孩子在真實(shí)生活情境中勞動、學(xué)習(xí)、參與，感受到勞動創(chuàng)造美好生活的價值意義，從而主動勞動、規(guī)范勞動，愛上勞動。”陳振鳳告訴記者。

“我們學(xué)校的孩子學(xué)了維修家電的技能，表現(xiàn)都很棒!”濟(jì)南市中區(qū)愛都小學(xué)老師何友猛介紹說，孩子們對勞動課非常感興趣，老師們也投入了很大的熱情，大家都對新學(xué)期的每一節(jié)勞動課充滿期待。

記者注意到，目前在山東多地，很多學(xué)校正對勞動課進(jìn)行升級策劃。這意味著，今后，在中小學(xué)，勞動課程平均每周不少于1課時，同時，這門課程注重評價內(nèi)容多維、評價方法多樣、評價主體多元。

教育的任何一項(xiàng)改革都牽動眾人心。事實(shí)上，新學(xué)期山東各學(xué)校如何繼續(xù)創(chuàng)新，努力破解場地難題，將勞動教育辦成特色課，可能還需要一些時間，也需要更多的路要走。

在記者的調(diào)查中，山東各地中小學(xué)的這條“勞動教育”改革之路，已有越來越多創(chuàng)新，相信將來，孩子們的勞動課將更專業(yè)、更實(shí)用、更有意義。(大眾網(wǎng)·海報新聞記者 陳洋洋)

關(guān)鍵詞： 山東將勞動課堂搬進(jìn)田間地頭 勞動課如何開更專業(yè) 勞動課納入新課表 義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)