焦點(diǎn)熱議:昆明市盤龍區(qū)：評(píng)審賦能 聚合人才評(píng)價(jià)引力

需要什么樣的人才，什么才是合格人才，用人單位自己最清楚。近日，昆明市盤龍區(qū)人力資源社會(huì)保障局按照“誰用人、誰受益、誰評(píng)價(jià)、誰負(fù)責(zé)”的原則，以云南省昆明市第十中學(xué)、昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園2所學(xué)校為試點(diǎn)，設(shè)立一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審委員會(huì)開展自主評(píng)審，充分釋放專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)環(huán)境。

堅(jiān)定“一個(gè)目標(biāo)”　在“科學(xué)客觀”上下功夫

(資料圖片)

堅(jiān)定“讓用人的評(píng)人、評(píng)人的用人，讓干得好的人評(píng)得上”的目標(biāo)。盤龍區(qū)人力資源和社會(huì)保障局指導(dǎo)學(xué)校制定評(píng)審方案、設(shè)立評(píng)審委員會(huì)、細(xì)化完善評(píng)審辦法，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)和工作實(shí)績(jī)，采用個(gè)人述職、講課答辯、考核認(rèn)定、同行評(píng)議、實(shí)踐操作、業(yè)績(jī)展示等多種方式客觀反應(yīng)能力和業(yè)績(jī)，制定“菜單式”個(gè)性化評(píng)審指標(biāo)體系，體現(xiàn)日常管理和考核的結(jié)果運(yùn)用，確保自主評(píng)審權(quán)接得住。

聚焦“兩個(gè)責(zé)任”　在“服務(wù)監(jiān)管”上下功夫

壓實(shí)用人單位“主體責(zé)任”。試點(diǎn)單位在充分考慮事業(yè)可持續(xù)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃年度職稱評(píng)審計(jì)劃，實(shí)行評(píng)聘結(jié)合，健全職稱評(píng)審校內(nèi)監(jiān)督制度，成立職稱評(píng)審監(jiān)督委員會(huì)，與“實(shí)干家”、“太平官”識(shí)別運(yùn)用相結(jié)合，提升教育人才使用評(píng)價(jià)實(shí)效。

落實(shí)主管部門“監(jiān)管責(zé)任”。堅(jiān)持權(quán)限下放與監(jiān)督管理相結(jié)合。區(qū)人力資源社會(huì)保障局采用方案模版化、責(zé)任清單化的“一校一策”方式，指導(dǎo)主管部門、學(xué)校細(xì)化評(píng)審指標(biāo)、創(chuàng)新評(píng)審方式、規(guī)范評(píng)審程序，形成負(fù)面清單一票否決，實(shí)行評(píng)審工作備案制度，暢通投訴舉報(bào)渠道，以過程監(jiān)督、結(jié)果抽查和受理投訴等方式強(qiáng)化統(tǒng)籌監(jiān)管，構(gòu)建政府監(jiān)管、單位審核、個(gè)人誠信、社會(huì)監(jiān)督于一體的監(jiān)督管理體系，確保自主權(quán)接得穩(wěn)。

落實(shí)“三個(gè)掛鉤”　在“賦能聚力”上下功夫

一是與單位管理掛鉤。充分發(fā)揮職稱制度對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向作用，合理確定職稱評(píng)價(jià)與聘用的銜接關(guān)系，與日常管理考核掛鉤。昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園評(píng)審過程強(qiáng)化過程性評(píng)估，申報(bào)人員近五年履職考核情況占評(píng)估體系的80%，進(jìn)一步為單位管人賦能聚力。

二是與崗位實(shí)踐掛鉤。昆明市第十中學(xué)、昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園分別制定了符合本校教師專業(yè)發(fā)展的職稱推薦、評(píng)審量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)民主測(cè)評(píng)平臺(tái)，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀測(cè)、個(gè)人業(yè)績(jī)展示演講、現(xiàn)場(chǎng)答辯等多種方式評(píng)審，引導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，督促專業(yè)技術(shù)人才更新知識(shí)、提高能力素質(zhì)，為崗位用人賦能聚力。

三是與帶動(dòng)示范掛鉤。建立本單位專業(yè)技術(shù)人才幫帶培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)評(píng)聘在中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，學(xué)校以安排專項(xiàng)課題、教研項(xiàng)目的方式進(jìn)一步挖掘提升人才潛能，通過結(jié)對(duì)、幫帶等形式，引導(dǎo)帶動(dòng)教師注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教育教學(xué)方法，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，營(yíng)造評(píng)以適用，以用促評(píng)的良好氛圍，為人才反哺賦能聚力，確保自主權(quán)接得好。

此次評(píng)審權(quán)下放，是盤龍區(qū)進(jìn)一步落實(shí)“下放事業(yè)單位用人自主權(quán)，為人才松綁”的具體實(shí)踐，旨在進(jìn)一步完善以創(chuàng)新、實(shí)績(jī)、成果、貢獻(xiàn)為選人用人導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系。下一步，將圍繞盤龍區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，選擇專業(yè)技術(shù)人員密集，人事管理規(guī)范，有意愿且具備承接能力的企業(yè)，下放職稱自主評(píng)審權(quán)，推動(dòng)形成充滿活力的人才評(píng)價(jià)管理機(jī)制，讓盤龍專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷“擴(kuò)增量、激動(dòng)量、強(qiáng)質(zhì)量”，為盤龍經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入智慧和力量。

昆明市盤龍區(qū)委組織部供稿

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