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環(huán)球視點(diǎn)!創(chuàng)新培訓(xùn)方式 激發(fā)干事活力——云南推進(jìn)農(nóng)村教育培訓(xùn)工作見實(shí)效

時(shí)間:2023-06-19 08:27:08    來源:人民日報(bào)    

原標(biāo)題:云南推進(jìn)農(nóng)村教育培訓(xùn)工作見實(shí)效——創(chuàng)新培訓(xùn)方式激發(fā)干事活力(深閱讀)

云南省騰沖市北海鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長楊玥總是盼望能再到云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地學(xué)習(xí),把更多好辦法好經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)。


(資料圖)

2020年到2022年,楊玥先后3次到云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)歸來,都會為鎮(zhèn)里的發(fā)展帶來一些新變化:發(fā)動村寨社區(qū)開展人居環(huán)境提升行動、打造“十里桃花”景點(diǎn)、舉辦冬桃采摘節(jié)……

麗江市永勝縣順州鎮(zhèn)新河村石榴種植帶頭人王正合參加了產(chǎn)業(yè)振興培訓(xùn)班,回村后引入水肥一體機(jī)和山地運(yùn)輸車,山地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展已具雛形;澄江市傳仁水果種植農(nóng)民專業(yè)合作社理事長徐麗娟參加了農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流講座培訓(xùn),回去就建起了冷庫,解決了藍(lán)莓保鮮的難題……在云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地,類似學(xué)用結(jié)合的案例還有很多。

近年來,云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地立足實(shí)際,讓教育培訓(xùn)更好服務(wù)農(nóng)村干部和鄉(xiāng)土人才成長,助力鄉(xiāng)村振興。

愿意聽、有方向——

把準(zhǔn)共性問題

補(bǔ)齊能力短板

楊玥來昆明參加培訓(xùn)前,接到云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地老師的通知,讓她準(zhǔn)備兩個(gè)典型案例,一個(gè)是工作中遇到的棘手問題,一個(gè)是工作中積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在入學(xué)報(bào)到時(shí)提交。

“本以為只是來上課聽講座,沒想到還沒入學(xué),就布置了作業(yè)?!睏瞰h感覺,這次的培訓(xùn)有點(diǎn)不一樣。

“只有了解清楚基層工作中的難點(diǎn)、痛點(diǎn),才能有針對性地開設(shè)課程,讓學(xué)員學(xué)有所獲?!痹颇鲜∞r(nóng)村干部培訓(xùn)基地副主任楊金江說,基地把從學(xué)員那里征集到的案例梳理匯總,拿出具有典型意義的案例在課堂上供師生討論,針對共性問題開設(shè)專門課程。

楊玥所在的北海鎮(zhèn)地處城鄉(xiāng)接合部,矛盾糾紛相對較多,怎樣做好群眾思想工作,一度讓她很困擾。楊玥把這一問題提交上去后,基地專門邀請榮獲“時(shí)代楷模”稱號的調(diào)解員馬善祥做了一堂講座?!皩W(xué)會和群眾換位思考”“探索黨組織領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村治理途徑”……馬善祥的分享讓楊玥受益匪淺。

除了面向?qū)W員征集問題,云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地還堅(jiān)持“走出去”,總結(jié)鄉(xiāng)村治理面臨的典型問題。楊金江介紹,每年基地都會抽出1個(gè)月左右的時(shí)間,組織工作人員和培訓(xùn)老師去基層一線走訪調(diào)研,圍繞基層工作實(shí)際,摸清農(nóng)村干部的能力短板,為培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)做足準(zhǔn)備。

“以問題為導(dǎo)向,做好需求調(diào)查,基層缺什么,我們就補(bǔ)什么,根據(jù)問題設(shè)置培訓(xùn)專題,幫助基層干部補(bǔ)齊能力短板?!睏罱鸾f。

聽得懂、學(xué)得會——

既有理論授課

又有場景還原

來參加培訓(xùn)前,王正合有些擔(dān)心:“我學(xué)歷不高,培訓(xùn)能聽得懂嗎?”第一周的課上完后,王正合的擔(dān)憂一掃而空,“理論與實(shí)際結(jié)合得很緊,老師的講解通俗易懂?!?/p>

最讓王正合受啟發(fā)的,是楊金江關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的理論專題輔導(dǎo)課。王正合種植石榴已有6年,也成立了合作社,并帶動不少村民參與種植。但如今,產(chǎn)品品質(zhì)和產(chǎn)量上不去,發(fā)展陷入瓶頸。

“發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),要朝著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的方向努力。”楊金江的課,讓王正合眼前一亮:“自己過去只管埋頭種石榴,種一季收一季,至于發(fā)展方向,頭腦里沒想過?!?/p>

課堂討論環(huán)節(jié),王正合找到楊金江,和他交流現(xiàn)階段發(fā)展的困難。“你的石榴種植已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),下一步再引入機(jī)械化和信息化設(shè)備,發(fā)展現(xiàn)代山地農(nóng)業(yè),管理水平和產(chǎn)量質(zhì)量一定能再上個(gè)臺階?!薄鞍衙}問診”后,楊金江給王正合開出了“藥方”。

除了理論授課,云南省農(nóng)村干部培訓(xùn)基地還綜合運(yùn)用研究式教學(xué)、訪談教學(xué)、情景模擬等多元化教學(xué)方式,有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性。組織新任村(社區(qū))黨組織書記能力提高培訓(xùn)班時(shí),基地開設(shè)“三會一課”模擬實(shí)訓(xùn)班,讓學(xué)員輪流主持,在還原基層工作的具體場景中傳授知識。

“讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會,是最起碼的要求。”楊金江說,在師資選聘上,基地堅(jiān)持從理論前沿、實(shí)踐一線選聘師資,誰干得好、講得好、組織評價(jià)好、學(xué)員反響好,就請誰來講課。據(jù)了解,基地成立以來,已從全國范圍內(nèi)選聘了200多名專家學(xué)者、100多名領(lǐng)導(dǎo)干部、300多名基層一線骨干到學(xué)院授課,這些課程受到學(xué)員廣泛好評。

用得上、干得好——

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合

做好跟蹤問效

“學(xué)用結(jié)合樣樣行,學(xué)了不用等于零?!痹谠颇鲜∞r(nóng)村干部培訓(xùn)基地,這句話經(jīng)常被師生們掛在嘴邊。

去年10月,徐麗娟參加了基地舉辦的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)置了農(nóng)產(chǎn)品加工與市場營銷等6個(gè)培訓(xùn)專題,供學(xué)員自由選擇。徐麗娟的種植技術(shù)已經(jīng)比較成熟,便報(bào)名加入了農(nóng)產(chǎn)品加工與市場營銷的班級。

培訓(xùn)期間,基地組織學(xué)員去云南省一縣一業(yè)數(shù)字賦能中心現(xiàn)場觀摩,該中心負(fù)責(zé)人白自龍聽說徐麗娟的藍(lán)莓銷售不好,好產(chǎn)品賣不上好價(jià)格,就建議她通過設(shè)計(jì)獨(dú)立包裝,打造自己的藍(lán)莓品牌,滿足年輕人的消費(fèi)偏好,提升銷售競爭力。

聽了白自龍的建議,徐麗娟立即找人設(shè)計(jì)了商標(biāo)和兩款獨(dú)立包裝。今年5月,藍(lán)莓集中上市,主打電商和大型商超渠道的獨(dú)立包裝藍(lán)莓賣得很好,頗受年輕人歡迎。

為促進(jìn)“頭雁”項(xiàng)目培訓(xùn)見實(shí)效,基地與云南省一縣一業(yè)數(shù)字賦能中心簽訂孵化合作協(xié)議,同時(shí)依托云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的師資優(yōu)勢,通過“頭雁+導(dǎo)師結(jié)對”“頭雁+團(tuán)隊(duì)孵化”等方式,增強(qiáng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人帶領(lǐng)群眾致富的能力。

培訓(xùn)成效如何,不僅要看一時(shí)之效,更要動態(tài)跟蹤培訓(xùn)成果?!芭嘤?xùn)前后3次,第一次聚焦理論,第二次提高能力,第三次強(qiáng)化運(yùn)用。結(jié)業(yè)后,基地一直關(guān)注培訓(xùn)在實(shí)際工作中的作用,還向?qū)W員征集學(xué)用結(jié)合典型案例。”楊玥對此深有感觸。

“通過教育培訓(xùn)讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上、干得好,打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍?!睏罱鸾f。(記者葉傳增)

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