老師將辦公桌搬進教室，學生：我們很感動，就是不敢動

受疫情影響，還有一個月的時間就要高考了，不論是高三學子、老師或是家長，相信都已經(jīng)熱火朝天地準備起來了吧?這段時間長期在家上網(wǎng)課考驗的就是學生的自制力，稍有松懈，就可能在考場上與高分失之交臂。

大部分省市已經(jīng)開學一段時間了，在這段線下教學中，學生們的狀態(tài)也在一點點恢復，復課已經(jīng)走上正軌。但是，近期卻有一位高三班主任意外走紅網(wǎng)絡的文章，閱讀量上億。這究竟是怎么回事呢?

6月2日，江蘇淮安，車橋中學高三4班班主任周麗麗為了陪伴學生，將自己的辦公桌搬進教室，目前已經(jīng)持續(xù)了六十多天。每天數(shù)學課上完以后，她就回到教室后備課、批改作業(yè)、觀察學生。

這是周麗麗老師第三次帶高三，她表示，看著學生一天天進步，她很欣慰，雖然比較辛苦，但幸福感很足。接受采訪時，她說：“為了讓學生更高效的學習，也想用更多的時間陪伴我的學生，讓他們全身心地，或者是說更有效率地把高三路走好，最終高考都能夠有一個理想的成績。”

有學生稱班主任的這種付出讓她增強了自制力，學習也更認真。雖然大多數(shù)學生已經(jīng)成年，但是自制力仍然不是很強，高三是人生中至關重要的時期，有了班主任的監(jiān)督，學生們也能夠更加認真地投入到學習當中。

看到這里，不禁為周老師點個贊，周老師的精神不可不謂之無私，李商隱有詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”贊揚的就是以周老師為代表，將巨大的精力投入到教育事業(yè)中默默無聞、無私奉獻的辛勤園丁們。

雖然部分同學會覺得有壓力，但是這種做法無疑是一種負責任的行為。老師也并不輕松，上課下課都要在教室里陪伴學生，犧牲了很多個人休息時間。在最后一個月中，多一點努力就多一點希望，多考一分就是對老師最好的回報。

高三班主任將辦公桌搬進教室，班上的學生一定在想：我們很感動，但是不敢動。

高三這個時期是高考增分最關鍵的時期，能有這樣一位老師陪伴，她的學生們一定是很幸運的，高考對于很多人來說都是一個人生的轉折點，人生不都是一帆風順的，大多是苦盡甘來。最后她的學生們肯定會感謝當初陪伴自己的老師，以及在老師的陪伴中努力學習的自己。就算現(xiàn)在有再多的不滿，高考過后，也不會再有這樣一幅場景了。

從這則視頻，也可以反映出當下教育中的問題。

往往都是學生厭學而老師用盡渾身解數(shù)督促學生學習，但很多時候結果往往都是適得其反。那么為什么會出現(xiàn)這樣的問題呢?很多學生都表示：學習任務重，學習內容難，競爭太激烈……一系列的問題。

不僅是學生自身學習動機不強烈，缺乏正確的學習方法，認為學習索然無味，還有家庭教育偏頗以及當下學習體制的影響。這時就要對癥下藥，幫助學生找到學習的目標和動力，老師要引導學生發(fā)現(xiàn)學習的樂趣對學生進行學習方法的指導，關注學習過程本身，而不是為成績所累，正確地面對學習。

對于高三學生，無論是父母還是老師，都應該使學生感受到來自家庭和學校的溫暖，幫助學生樹立正確的學習觀念。

關鍵詞： 教室 老師 辦公室