暑期“吃苦教育”成潮流 嬌氣孩子其實(shí)也挺能吃苦

原標(biāo)題：鍛煉意志力的暑期“吃苦培訓(xùn)班”火了!家長趕潮流孩子挺享受

補(bǔ)習(xí)班、興趣班、強(qiáng)化班，當(dāng)一些孩子的暑假早早被各式培訓(xùn)班、特長班占滿時(shí)，另一些孩子也在暑期享受著別樣的充實(shí)和意義。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，送孩子到鄉(xiāng)下勞動(dòng)助農(nóng)、參加獨(dú)立軍事化訓(xùn)練營、當(dāng)義工志愿者做服務(wù)，甚至讓孩子去打工做兼職……這種儼然把課堂搬到了社會(huì)的“吃苦培訓(xùn)班”，備受家長們認(rèn)可。 “暑假想讓孩子吃苦鍛煉，大家知道有這種夏令營或地方嗎?”無論是記者通過家長群的隨機(jī)采訪，還是在網(wǎng)上貼吧論壇中，這樣的問題后面，家長們都“一呼百應(yīng)”，熱情地“出謀劃策”。暑期“吃苦教育”為何這般在家長中成了“潮流”，家長們有何用意?真正體驗(yàn)過的孩子又感覺如何?記者就此展開了調(diào)查。研學(xué)營中的助農(nóng)采摘受到孩子們歡迎。軍事系列夏令營吸引了不少青少年。

用心良苦

家長盼孩子鍛煉生活技能

掌握一些軍事訓(xùn)練技能，參與社會(huì)實(shí)踐，甚至走進(jìn)偏遠(yuǎn)村莊，以苦為伴，體驗(yàn)與家中嬌生慣養(yǎng)完全不一樣的生活……暑假開始沒多久，家長們已經(jīng)早早做起了打算，“吃苦夏令營”“結(jié)伴社會(huì)調(diào)研”報(bào)名火熱，有的甚至已經(jīng)上完了一期，再等著第二期開營。“給孩子創(chuàng)造多種選擇，豐富他們的假期生活，更重要的是鍛煉意志力、培養(yǎng)生活技能、養(yǎng)成能吃苦遇挫不氣餒的精神品質(zhì)。 ”采訪中，家長們談起自己讓孩子吃苦的初衷，如是說。

“模擬新兵入伍儀式、訓(xùn)練軍事科目、體能訓(xùn)練、戰(zhàn)傷救護(hù)訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理……模擬體驗(yàn)難忘的軍旅生涯，鍛煉成為真正男子漢。 ”當(dāng)家長紀(jì)芳看到這樣一則軍事夏令營的內(nèi)容介紹時(shí)，她一直困惑的“尋找能讓小孩暑期吃苦鍛煉的地方”仿佛有了答案，在與9歲的兒子商量后，便為他報(bào)上了這個(gè)3天2夜的 “吃苦特訓(xùn)營”。 “在孩子成長過程中，適當(dāng)?shù)爻孕┛?，以后走向社?huì)后，即使遇到一些困難，也會(huì)讓他有毅力堅(jiān)持下去，而不是遇到困難就放棄。 ”紀(jì)芳認(rèn)為，吃苦有助于孩子的成長，所以即使是花費(fèi)不菲，她也要多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。

跟紀(jì)芳有著同樣想法的家長有不少，家長趙先生告訴記者，他在假期也為孩子報(bào)名了位于西海岸的獨(dú)立軍訓(xùn)夏令營，11歲的兒子將與同伴們一起，提前感受大學(xué)生軍訓(xùn)的“酸爽”。“我覺得吃苦教育很有必要，孩子如果沒有吃苦，就不會(huì)珍惜幸福，在生活、學(xué)習(xí)上也不會(huì)嚴(yán)格要求自己。”趙先生是家中的“嚴(yán)父”，他坦言已經(jīng)不是第一次利用假期讓孩子“吃吃苦”了，前幾年假期他把孩子送去過做志愿者、做義工，連續(xù)十幾天頂著大太陽干活，“我感覺一次次體驗(yàn)下來，孩子懂事多了，不僅任性的脾氣收斂了很多，而且在家也知道幫父母做家務(wù)和照顧弟弟。所以今年暑期，我早早給他安排上了‘吃苦項(xiàng)目’。 ”

苦中有樂

嬌氣孩子其實(shí)也挺能吃苦

“和山村里的小朋友同吃同住，還和他們一起上山摘果子。好多果子我都是頭一次見到，頭一次聽說它的名字……”讀二年級(jí)的奕奕談起前兩天在近郊一個(gè)山村中度過的助農(nóng)研學(xué)營，依然有些興奮。

“小山村并不大，我們就住在農(nóng)戶家，吃的是土豆和青菜，睡的是硬板床，每天會(huì)跟著下地，雖然只能幫著做一些簡單的采摘，但也能體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的辛苦，看到了莊稼是怎樣成長的。 ”奕奕告訴記者，最開始媽媽給他報(bào)名這個(gè)研學(xué)項(xiàng)目時(shí)，他只是有點(diǎn)好奇，在真正體驗(yàn)的五天時(shí)間里自己的心情發(fā)生了很多變化。奕奕在日記中寫道：“剛開始看到了鄉(xiāng)村與大城市完全不同的生活，后來體驗(yàn)到了菜農(nóng)的辛苦，最后卻也融入到了這種快樂里。遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)，日出而作日落而息，還能和一群小伙伴嬉戲玩耍，心理得到了放松。 ”

奕奕的家長王雨菲告訴記者，前幾年的寒暑假，基本都是帶著孩子在國內(nèi)外旅游，食宿是賓館大廈，出門車接車送。時(shí)間長了，她發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很單一，除了高樓大廈，就是琳瑯滿目的商品。于是在看到這個(gè)以農(nóng)村為基地的研學(xué)營后，她和身邊幾位家長一商量，紛紛報(bào)名參加了。 “我家女兒曉陽以前愛哭鼻子，有點(diǎn) ‘玻璃心’，但是這次回來后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)曾經(jīng)的嬌氣小公主不一樣了。 ”

另一位家長張女士說，“女兒懂得了苦盡甘來的道理，受挫能力也大大提高了，了解社會(huì)生活的同時(shí)，也鍛煉了獨(dú)立自理能力。 ”而曉陽仍對(duì)幾天前的 “吃苦內(nèi)容”樂在其中，“我們?nèi)ゲ烧?，還學(xué)著自己做飯，也走進(jìn)了生產(chǎn)車間參觀，看地里的農(nóng)作物是如何制成農(nóng)產(chǎn)品銷往全國各地。 ”到鄉(xiāng)下吃苦，成了城區(qū)孩子們另類暑假的快樂源泉，也給他們的童年留下了美好回憶。

關(guān)鍵詞： 吃苦教育 夏令營 生活技能 嬌氣孩子