開學首日校園托管豐富多彩 特色課程比較受歡迎

特色課程比較受歡迎

30日下午4點半,記者還來到青島大學路小學進行探訪,校內(nèi)托管已經(jīng)井然進行,學生們或在老師的引導下寫作業(yè),或參與到個性化課程,學習新的技能。

據(jù)了解,今年大學路小學參與托管的人數(shù)相較之前大約翻了一倍,學生主要集中在中高年級。“今年我們學校的托管主要分為校內(nèi)免費托管和第三方托管兩種形式,其中校內(nèi)免費托管由學校老師負責,主要是看護學生寫家庭作業(yè)。”大學路小學教導處主任孫春琦介紹,第三方托管主要是引入校外優(yōu)質(zhì)的教育培訓機構(gòu),它們是通過學校法律顧問在家委會的見證下經(jīng)過托管機構(gòu)的競標最終確定的。

據(jù)了解,目前,這兩種托管除了輔導學生完成作業(yè)外,在“雙減”的大背景下,課后服務融入了豐富多彩的社團活動,“我們今年把社團融到了托管當中,包括藝術(shù)領域的管弦樂團、舞蹈、合唱、手工、繪畫、京劇、話劇等,體育領域里的籃球、游泳、排球等,還有機器人編程等等。”孫春琦介紹,第三方托管還將特色課程引入校園,如橄欖球、國際象棋、書法、環(huán)球地理、手工等。“通過這些豐富多彩的課程可以拓展孩子的視野,增長了他們的見識,提升了能力。”

據(jù)了解,經(jīng)過重新整合參加校內(nèi)托管的有9個班級,參加第三方輔導機構(gòu)的有6個班級。按照要求,校內(nèi)免費托管從四點到五點半,如果有特別需求的適當延長,第三方校外培訓機構(gòu)則可以延長到六點。

作業(yè)完成有差異內(nèi)容創(chuàng)新很關鍵

青島遼源路小學開學第一天的托管也在有條不紊地進行中。校長于紅告訴記者,新學期校內(nèi)免費托管的人數(shù)增加了不少。由原來的300多人增加到了500多人,有些家長還在觀望咨詢,后續(xù)還有可能會加入。

開學首日,參與校內(nèi)托管的低年級孩子游戲項目是“學玩和樂棋”。和樂棋是遼源路小學自主研發(fā)的,里面涉及學校的日常規(guī)范和文明禮儀等知識要點。據(jù)介紹,遼源路小學目前是老師全員參與,輪流看管,每個老師大約兩個周會輪一次。

此外,記者了解到,長沙路小學上學期只有1人參加免費課后托管,本學期參加免費課后服務人數(shù)增加到100多人。上海路小學免費課后服務的報名人數(shù)較以往增加了3倍,海逸學校的報名人數(shù)是之前的7倍,四方實驗小學參加課后服務人數(shù)增加了十倍以上。

不過,記者在第一天校內(nèi)托管實地探訪時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。學生寫作業(yè)的時間相差較大,有不少小學生早早就寫完作業(yè)了,卻沒有其他相應的學習任務或目標項目,只能干坐著等家長來接。而基本一個班只有一個看管老師,老師也不敢放任孩子出去進行體育鍛煉,全班只能集體進行統(tǒng)一活動。如何在課后服務期間安排好不同的活動項目,讓各個層次的學生都能夠有所獲,是校內(nèi)托管下一步需要思考的問題。記者還注意到,低年級學生相比高年級要更難管理一些。特別是剛上一年級的小學生,原本一天上課的時間就很長,現(xiàn)在又增加了課后服務的時間,教室里連安靜都做不到。如何讓低年級的孩子們更有興趣地參與到托管當中,也是一個問題。

“校內(nèi)托管的目的是學校擔負更多責任,以解決家長的后顧之憂。希望學校在落實的過程中,能夠積極想對策,而不只是被動應對和‘一刀切’。特別是‘雙減’背景下,學生的成長更多要依靠校內(nèi)。希望通過家校之間的多溝通、多交流,讓課后服務的質(zhì)量實實在在得到提升。”一名校長說。(文/圖　半島全媒體記者　孫雅琴劉愷琦)

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