青島高度重視教師隊伍建設(shè) 到2024年“教育名家”達(dá)百人以上

在青島二中的課堂上，地理老師李鉑川徒手畫出一幅中國地圖，引得臺下學(xué)生一片贊嘆。課下，身為班主任的他會和學(xué)生一起打球，一起聊天，幫助學(xué)生規(guī)劃未來的“6選3”選科。作為公費師范生，李鉑川在今年8月入職青島二中，職業(yè)生涯剛啟航便風(fēng)勁帆滿。學(xué)校的“超帶動計劃”給每個新入職老師配備導(dǎo)師，導(dǎo)師帶著李鉑川聽課、教研，針對每一次班級管理遇到的問題出謀劃策。“在青島做老師，感覺成長路徑順暢，成長目標(biāo)明確。”李鉑川說。2022年，青島二中招聘國家公費師范生21人，一所學(xué)校延攬的人才就占全省生源的5%。

在青島，有13.96萬名專任教師，在自己的崗位上為黨育人、為國育才。近年來，青島高度重視教師隊伍建設(shè)，推出了一批具有青島特點、針對性較強、務(wù)實管用的創(chuàng)新舉措。按照《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師隊伍梯隊發(fā)展的意見》：到2024年，青島“教育名家”達(dá)到百人以上，青島名師、名校長、名班主任數(shù)以千計，市級骨干教師數(shù)以萬計，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資倍增。

梯隊培養(yǎng)

讓每個老師都有個性化成長方案

教師是教育發(fā)展的第一資源。有充足的后備力量才有青島教育的高質(zhì)量發(fā)展。青島市人民政府與青島大學(xué)簽訂合作協(xié)議，共建青島大學(xué)師范學(xué)院，暢通高校、地方政府和中小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)中小學(xué)、幼兒園教師的渠道。“十三五”期間，我市建成了占地502畝的青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校。內(nèi)挖潛力的同時，我市與省內(nèi)外部分師范類高校合作，做好師范生實習(xí)基地建設(shè)，聯(lián)合培養(yǎng)師范類畢業(yè)生;與省內(nèi)外高校合作建立教師培訓(xùn)基地，健全教師培訓(xùn)機構(gòu)體系。

指導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，教師更要不斷學(xué)習(xí)。我市規(guī)范學(xué)分登記管理，推進(jìn)教師全員及個性化培訓(xùn)。并將教師培訓(xùn)學(xué)分作為教師資格定期注冊、教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)評先的必備條件。截至目前，教師培訓(xùn)平臺匯聚培訓(xùn)機構(gòu)100余家，課程1600余門，個性化教師培訓(xùn)每年8萬余人次。

暑假，青島六十八中政治老師孫娜參加了成方巖名班主任工作室的研修活動，學(xué)習(xí)在新課標(biāo)、新課改以及新高考的背景下，高中班主任應(yīng)該如何更好地指導(dǎo)學(xué)生;暑假，青島第四實驗初中的老師們厲兵秣馬，參加山東省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程研修、參加國家中小學(xué)智慧教育平臺新課標(biāo)等專題的研修、參與學(xué)習(xí)組織的校本培訓(xùn)……老師們學(xué)得勤奮，一些培訓(xùn)項目報名呈現(xiàn)出“秒殺”搶課現(xiàn)象。

假期里，老師們自主選課研修，平時則有名師梯隊培養(yǎng)機制確保教師隊伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。新教師入職后，開展“集中培訓(xùn)+跟崗實踐+雙導(dǎo)師”模式，助力新教師成長為青年優(yōu)秀教師、骨干教師，直至名師。教師培訓(xùn)有經(jīng)費保障，在保障各級各類學(xué)校按照年度公用預(yù)算經(jīng)費總額5%用于教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，市、區(qū)市財政預(yù)算教師培訓(xùn)專項經(jīng)費用于教師隊伍梯隊發(fā)展。名師名校長名班主任工作室每年每個工作室配套研修不少于5萬元。

名師名校長是教師隊伍中的佼佼者，我市采取培養(yǎng)和引進(jìn)兩種方式加快壯大這一群體。2021年，全市引進(jìn)齊魯名師領(lǐng)航工作室主持人3人，組建省特級教師工作坊1個，新入選國家教學(xué)名師2人、省特級教師43人，420名青島名師名校長納入首批屆期管理。

截至2022年1月，我市中等及以下學(xué)校中全國教學(xué)名師6人，齊魯名師名校長165人，青島名師名校長880余人，累計組建市級及以上名師名校長名班主任工作室研修團(tuán)隊248個。

加強雙師型隊伍建設(shè)。對職業(yè)院校老師來說，不但要能做教師，還要能做技能導(dǎo)師。剛剛過去的暑假，青島電子學(xué)校校長助理韓健和老師們一起參加了青島市2022年度職業(yè)院校教師國家級培訓(xùn)。同時，老師們還在企業(yè)學(xué)習(xí)了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備。為了方便師生實訓(xùn)，學(xué)校引企入校，與科凱電子研究所有限公司合作在校內(nèi)建設(shè)實訓(xùn)基地，與海爾卡奧斯簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作

的項目之一就是培訓(xùn)雙師型教師隊伍……我市將中職學(xué)校教師企業(yè)實踐納入教師培訓(xùn)規(guī)劃，把教師企業(yè)實踐學(xué)分納入教師考核內(nèi)容。專業(yè)課教師(含實習(xí)指導(dǎo)教師)根據(jù)專業(yè)特點每5年必須累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，教師每次到企業(yè)實踐安排不少于1個月。

關(guān)鍵詞： 青島專任教師 教育事業(yè)發(fā)展 青島教育名家 教師隊伍建設(shè)