為冬奧添彩！泉城“紅領(lǐng)巾”們用畫筆描繪冬奧盛景

日前，2022北京冬奧會閉幕式的完美呈現(xiàn)為這場冬奧盛會畫上了圓滿的句號，同時也留下了無數(shù)精彩畫面引發(fā)世界各地的人們回味。對于濟(jì)南市大多數(shù)學(xué)生來說，雖然沒有機(jī)會親自前往冬奧比賽現(xiàn)場，但他們都在用自己的方式參與到這場體育盛會中：變身藝術(shù)家展示冬奧魅力、化身科學(xué)家探索冰雪科研項目、扮演小小解說員為冬奧健兒“打call”、變裝運(yùn)動員加入各類體育實踐……這些都成為了“紅領(lǐng)巾”們最為珍貴的冬奧記憶。

藝術(shù)創(chuàng)作為冬奧添彩

2022北京冬奧會自開幕以來，就受到了泉城“紅領(lǐng)巾”們的廣泛關(guān)注，一同觀看開幕式或比賽，尋找北京冬奧會里的中國文化……被冬奧會的熱烈氛圍和運(yùn)動健兒們的競技精神所感染的“紅領(lǐng)巾”們還紛紛加入到一場特殊的“才藝大比拼”中，用繪畫、剪紙、手抄報、烙畫等藝術(shù)形式講述冬奧文化、傳遞冬奧精神。

濟(jì)南市泉景中學(xué)小學(xué)部的孩子們結(jié)合寒假特色實踐作業(yè)，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，用手中的畫筆描繪出一幅幅生動的冬奧盛景。運(yùn)動健兒們優(yōu)美矯健的身姿、賽場上激烈緊張的競技瞬間、敦厚可愛的冬奧吉祥物，全都定格在孩子們的畫筆之下，將冰雪運(yùn)動的激情與活力展現(xiàn)得淋漓盡致。濟(jì)南市禮軒小學(xué)的楊晶月與老師、同學(xué)們一起，用彩泥制作了一個直徑一米的大地球，并圍繞地球的一周捏出了東方明珠、自由女神、金字塔、埃菲爾鐵塔等形象。“每一個形象都代表著一個國家，象征著世界的和平與團(tuán)結(jié)。”楊晶月說。濟(jì)南市師范路小學(xué)充滿激情的手勢舞、濟(jì)南市燕柳小學(xué)的書法作品、濟(jì)南市仁軒小學(xué)的皮影戲等，“冬奧”無一不成為孩子們近期藝術(shù)創(chuàng)作的首選主題。

濟(jì)南市棋盤街小學(xué)四年級二班的亓俊智找到了“藏”在冬奧會獎牌中的中國文化，“獎牌上的冰雪紋和古典紋飾中的冰梅紋很像，冰梅紋是冰裂紋與梅花紋的完美結(jié)合，而獎牌上的冰雪紋是冰裂紋與象征冬奧會的雪花紋的結(jié)合。”了解之后，亓俊智開始思考如何用中國傳統(tǒng)文化的方式呈現(xiàn)出冰梅紋。他拿起畫筆，用丙烯顏料將冰梅紋畫到了葫蘆上;又拿起烙畫筆，將冰梅紋烙在了竹筒上，不同的材質(zhì)和制作方式呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果，彰顯出中國藝術(shù)的魅力。

科研探索破解冰雪奧秘

2022北京冬奧會是環(huán)保冬奧、文化冬奧，更是科技冬奧，各類場館建設(shè)及項目設(shè)施都暗藏著許多科技元素及匠心之作。為此，少先隊員們通過查找資料，了解開幕式、會徽、火炬、獎牌、體育圖標(biāo)、比賽會場及場館建筑等背后的設(shè)計故事，探究科技原理知識及技術(shù)應(yīng)用為冬奧賽事帶來的優(yōu)勢與便利，破解冬奧會里獨(dú)一無二的“中國密碼”。

濟(jì)南市青龍街小學(xué)的劉新蕾、杜昕憬揭示了冬奧會防疫測溫中的高科技——腋下創(chuàng)可貼。兩人介紹，這是世界上體積最小、精確度最高的智能測溫儀，能夠?qū)崿F(xiàn)體溫的實時監(jiān)控和實時上傳，只有米粒大小，充一次電卻可以連續(xù)使用十天。不只是腋下創(chuàng)可貼，還有會提醒人們佩戴醫(yī)用口罩的機(jī)器人，公共空間的生物氣溶膠新冠病毒核酸檢測系統(tǒng)等，濟(jì)南市十畝園小學(xué)的李佳航進(jìn)一步解密了冬奧會上的各項防疫科技。“大量智能化設(shè)備的使用，減少了人與人之間的直接接觸，降低了傳染概率，為冬奧會的成功舉辦做足了防疫保障。”李佳航說。

秉持“奧運(yùn)即教育”的理念，濟(jì)南市解放路第二小學(xué)通過冬奧科學(xué)項目實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生將科學(xué)實踐與冰雪世界相結(jié)合，為科研探索增添了一份冬奧元素。看到滑雪運(yùn)動員在雪場上自由馳騁，五年級二班的張逸群開始思考比賽中下滑的速度與坡度的關(guān)系，通過實驗研究得出坡度與下滑速度成正比的結(jié)論;五年級四班劉容與的《雪橇競速》通過檢驗涂抹了洗面奶的雪橇卡片比未涂抹的卡片在水中“前行”的速度更快，揭示出“表面張力”的科學(xué)原理。

賽場上的小小解說員

冬奧期間，“紅領(lǐng)巾”們還化身為小小解說員，用短視頻或文字的方式，將自己了解到的冬奧文化與故事分享給同學(xué)們，積極帶動身邊的人一起關(guān)注冬奧、支持冬奧。

“冰壺又稱擲冰壺、冰上溜石，是以隊為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，被大家喻為冰上的‘國際象棋’。它考驗參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動靜之美、取舍之智慧。”濟(jì)南市解放路第一小學(xué)的韓墨媗從冰壺比賽的比賽規(guī)則、國際賽事、主要代表人物等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，邀請同學(xué)們共同為冬奧吶喊助威。

有的少先隊員則找到了自己喜愛的運(yùn)動員，他們通過尋訪谷愛凌、武大靖、范可新等運(yùn)動健兒，了解他們背后的奮斗故事，為自己心目中的冬奧健兒“打call”。“谷愛凌3歲開始學(xué)滑雪，9歲時便拿到了全美少年組第一。13歲開始參加比賽，18歲就完成了前空翻兩周加轉(zhuǎn)體四周的女子運(yùn)動。她雙手抓板的動作真的太帥了!”“我看到武大靖捍衛(wèi)了中國隊在短道速滑混合團(tuán)體接力決賽中的優(yōu)勢，向全世界展示了‘中國精神’!”濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)的少先隊員們表示。

“決賽中，中國隊從最外道出發(fā)，處于不利的局面。范可新奮力搶到了第三的位置，曲春雨和任子威一路超越，上到第一的位置。最后一棒交給了武大靖，武大靖率先沖線，以一個刀尖的優(yōu)勢摘下這枚首金!”濟(jì)南市解放路第二小學(xué)的吳溪對中國短道速滑隊斬獲北京冬奧會中國隊首金的畫面進(jìn)行了精彩解說，同時也表達(dá)出自己內(nèi)心的喜悅。

與冬奧健兒同行

冬奧會的舉行更掀起了“全民運(yùn)動”尤其是冰雪項目的熱潮，按捺不住的“紅領(lǐng)巾”們也紛紛加入其中，滑雪、冰壺、武術(shù)、體育舞蹈等，與冬奧健兒同行，享受運(yùn)動帶來的快樂。

寒假里，濟(jì)南新航實驗外國語學(xué)校便倡導(dǎo)學(xué)生們在沉浸于冬奧會的激動和喜悅的同時，堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉、養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。學(xué)校針對不同年級的學(xué)生設(shè)置了專門的寒假訓(xùn)練指南，包括力量練習(xí)、柔韌性練習(xí)和協(xié)調(diào)性練習(xí)等方面，幫助學(xué)生們度過了一個充滿快樂的“體娛假期”。濟(jì)南市陽光100小學(xué)六五中隊全體隊員在校外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一場特殊的“冬奧會”，孩子們在跳繩、羽毛球、籃球、拔河等運(yùn)動項目中進(jìn)一步體會到拼搏、堅持的奧運(yùn)精神。

濟(jì)南市市中區(qū)錦華學(xué)校小學(xué)部的冰壺少年們假期中為冬奧健兒的拼搏精神感染，早已躍躍欲試，開學(xué)第一課，學(xué)校便為同學(xué)們精心組織了一場新學(xué)期旱地冰壺友誼賽。濟(jì)南市歷下區(qū)科苑小學(xué)、濟(jì)南市歷下區(qū)歷山雙語學(xué)校、山東師范大學(xué)附屬小學(xué)也都不約而同地選擇了旱地冰壺運(yùn)動，過足了一把“冰壺癮”。濟(jì)南市歷下實驗小學(xué)的王乙冰在結(jié)束不久的全國青少年高山滑雪公開賽和中國青少年滑雪大獎賽上，斬獲了女子雙板U10組冠軍，用實際行動與成績向冬奧獻(xiàn)禮。(山東商報·速豹新聞網(wǎng)記者 張雯雯 王思羽)

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