大山里的藝術(shù)課，南財(cái)學(xué)生團(tuán)隊(duì)開(kāi)展美育支教

用彩泥做的自畫(huà)像、栩栩如生的地方美食手工作品、精彩紛呈的皮影戲、一幅幅飽含寓意的篆刻作品、山清水秀的微型理想家園模型……一件件藝術(shù)品情趣盎然、栩栩如生，每一件作品都有著自己獨(dú)特的主題和風(fēng)格，彰顯著創(chuàng)意與想象力。

這是南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的師生們?yōu)樯絽^(qū)希望工程小學(xué)開(kāi)展的一場(chǎng)鄉(xiāng)村藝術(shù)展。今年暑假，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝途童行”支教隊(duì)24名成員兵分兩路，分別奔赴陜西省安康市紫陽(yáng)縣瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校和云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽(yáng)縣新魯沙詩(shī)妤希望小學(xué)，為孩子們帶去一場(chǎng)場(chǎng)沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)課程。同學(xué)們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興新路徑，同時(shí)也用自己小小的熒光，照亮顆顆童心，點(diǎn)亮大山深處孩子們對(duì)藝術(shù)的渴望。

(資料圖片僅供參考)

在陜西省安康市紫陽(yáng)縣瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校，同學(xué)們深入了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校所處的地域特色和非遺傳統(tǒng)后，選擇將陜西非遺皮影戲、地方美食、篆刻課程、美術(shù)心理療愈融入課堂，陪伴孩子們的同時(shí)為他們搭建了一個(gè)又一個(gè)了解民俗文化多樣性的平臺(tái)。

在皮影戲課堂上，支教隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生們了解了非遺兒童皮影戲，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕尘?，用?huà)筆和創(chuàng)意描繪，與孩子們一起親手制作皮影人物，同時(shí)通過(guò)皮影表演，將活潑有趣的故事形象栩栩如生地展示出來(lái)。在與孩子們一同感受傳統(tǒng)手工藝術(shù)和皮影舞臺(tái)的魅力的同時(shí)，也體驗(yàn)到藝術(shù)表演的快樂(lè)和成就感。

“篆刻好像是很古老的東西，我不太明白它的歷史?！痹?shī)妤希望小學(xué)四年級(jí)同學(xué)白健平困惑地說(shuō)道。在篆刻課程中，藝途童行支教隊(duì)員們通過(guò)講解篆刻的起源、發(fā)展和傳承，引導(dǎo)孩子們更好地理解篆刻的歷史淵源。同時(shí)，他們也通過(guò)展示篆刻作品的獨(dú)特韻味和魅力，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)他們對(duì)篆刻的興趣。小老師們精心準(zhǔn)備，從基礎(chǔ)教學(xué)開(kāi)始，引領(lǐng)孩子們開(kāi)展單字印篆刻、生肖篆刻。無(wú)論是單字印還是生肖篆刻，孩子們?cè)谥Ы坛蓡T們的鼓勵(lì)下用自己的創(chuàng)意和想象力，躊躇滿志地動(dòng)手，用刻刀雕刻著屬于自己的小天地。他們將自己的心血和靈感融入獨(dú)一無(wú)二的作品之中，彰顯獨(dú)有的創(chuàng)意和個(gè)性。

在結(jié)營(yíng)儀式和藝術(shù)展上，師生們一起用一幅幅作品將教室布置得異常精致。每個(gè)作品都有著自己獨(dú)特的主題和風(fēng)格，彰顯著孩子們的創(chuàng)意與想象力。整個(gè)展覽空間彌漫著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和對(duì)未來(lái)美好生活的期盼。同時(shí)，孩子們穿上了傳統(tǒng)民族服飾，以別樣的姿態(tài)唱響了一曲曲充滿不舍的歌。分手之際，師生們相擁而泣，情感洋溢。

元陽(yáng)縣新魯沙詩(shī)妤希望小學(xué)校長(zhǎng)馮雪明對(duì)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝途前行支教隊(duì)致以誠(chéng)摯的謝意。他肯定了支教隊(duì)員們?cè)谶@12天里的辛勤付出和對(duì)孩子們的愛(ài)心陪伴， “你們不僅帶來(lái)了藝術(shù)的知識(shí)，更是帶來(lái)了美好的夢(mèng)想和希望。在這12天里，我們一同成長(zhǎng)，一同收獲，不舍之情在心中久久不散。”

項(xiàng)目指導(dǎo)老師、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記張榮霞表示，這一場(chǎng)場(chǎng)系列課程，更是一次次文化的碰撞和融合。孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到了藝術(shù)知識(shí)，也深深地感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。希望通過(guò)本次支教活動(dòng)能在希望小學(xué)掀起熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱潮，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展注入更多生機(jī)和活力。

通訊員 ?唐啟昶 ?龔婷婷

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子

校對(duì) 陶善工

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